Viser 61–70 av 873 treff.
Tilrettelegging for samspill, språk og inkludering overfor barn med spesielle behov
...dokumentert i dagbokbeskrivelser illustrert med videoklipp. Arbeidet har lagt grunnlaget for mye av den tankegangen vi dag har om hvordan vi kan hjelpe barn med kombinerte sansetap med å bli inkludert i lek og samhandling ...Flere språk gir fordeler
...både språklig og kognitiv utvikling, også hos denne gruppen av elever. Flerspråklighet styrker begrepslæringen og gir økt bevissthet om språkets form. Språklig bevissthet er en viktig forutsetning for å mestre ...Matematikkopplæring i et bimodalt tospråklig klasserom
...både prosedyrer, begreper og symboler og relasjonen mellom dem. Matematikkbegreper skal forstås på flere måter: begrepet i seg selv, tegnspråklig og på norsk. Hvis begrepsforståelsen og prosedyrene løsrives ...Tidlig språkutvikling og leseopplæring
...bokstavene, hvilke språklyder som knytter seg til dem og hvordan de skal trekkes sammen for å lage ord. Det handler om å finne mening i det man leser. Grunnlaget for å bli en god leser legges tidlig i ...Språklig organisering
...skal begynne å bruke en digital kommunikasjonsløsning er det viktig å se på hvordan språket og ordforrådet kan og bør organiseres. Hvordan oppbyggingen av innholdet bør være påvirkes av kartlegging av språklig ...Hørselshemmede elevers visuelle læringsstrategier
...elevers visuelle læringsstrategier. Husker ord som ordbilder, eller stavelser, eller ”smaker” på ordene. Bokstaverer ord med håndalfabetet. Visualiserer ord eller gjenkaller bilder mentalt. Overtar ansvar ...Om matematikkvansker
...lette utfordringer til store og komplekse vansker. Matematikkvansker bør derfor forstås som et paraplybegrep som rommer mange ulike utfordringer og diagnoser.Auditive prosesseringsvansker (APD)
APD er et overordnet begrep for ulike vansker med å bearbeide hørselsinntrykk. APD gir seg til kjenne som en lyttevanske. Den sameksisterer vanligvis med andre nevroutviklingsforstyrrelser, som dysleksi ...Støtteark til webinar tilrettelegge for lek når barnet bruker ASK
...kan tilrettelegge for at barn som bruker ASK kan være aktive deltakere i lek. Vi er inspirerte av begrepet «Lekekloke voksne», og teorien bak Egenledelse i lek og læring. Last støtteark ...Sosiale historier
...med det sosiale samspillet Brukes for å utvide eller endre et sosialt script Forklare abstrakte begreper eller situasjoner som er ukjente eller usikre Carol Gray har utviklet metoden sosiale historier ...