Viser 61–70 av 1258 treff.
Trinn 5 Et gjenkjennelig ord
Bokstaver i rekke gruppert i «ord" (dvs. med mellomrom mellom minst to grupper bokstaver) men uten forståelige ord. Eksempel med tastatur: iLCR6a iLKVKC CPRSB WRKe BRKe Personer på dette nivået er fortsatt ...Spill som utgangspunkt for språk- og begrepstrening
Spill kan være en arena for trening på begrepsforståelse og ekspressive språkferdigheter. For elever med ulike utfordringer knyttet til språk, kan det å snakke om det vi ser og opplever i spillet være ...Grunnlag for arbeidet med kroppslige begreper
Personer med anomisk afasi (ordleting)
...hukommelsesvanskene har ingenting med dårlig hukommelse generelt å gjøre! 4. Språkstimulering sett ord på det som skjer gjennom dagen i alle situasjoner det er den daglige språkstimulering som er viktig ...3.1 Du kan mange tegn fra før
Hender som beveger seg, er grunnleggende når man bruker tegn, og du kan mange tegn fra før. Du kan mange tegn fra før video Tegnspråktolket versjon nedtrekk Naturlige tegn er tegn dere sikkert kan uten å ...Undersøkelser før og etter kjevekirurgisk inngrep
Øyestyring på data for barn i førskolen
For et halvt år siden startet forsøkene med Tobii-maskin og øyestyring, og det tok ikke lang tid før Linea skjønte hvordan hun kunne bruke utstyret. Linnea er døv, men har fått operert inn cochleaimplantat ...Lagre, åpne og holde orden på filer
Trinn 6 To til tre forskjellig ord
...forståelige ord innebygd i en rekke, atskilt med mellomrom, eller i et listeformat. Ord som består av enkeltbokstaver (i, å,) må være atskilt med mellomrom for å telle som et forståelig ord. Eks.: mamma ...Visuell og fysisk orden og oversikt
...godt inne- og utemiljø vil bidra til: trygghet selvstendighet delaktighet samspill med andre barn Orden og struktur er nøkkelord i denne sammenheng: Leketøy bør ha faste plasser. Hyller og lignende bør ...