Til hovedinnhold
Viser 61–70 av 2586 treff.
  • Til deg som underviser i Norsk tegnspråk

    30.04.2024 | Tema

    ...tegnspråktekster til avlesning. Språket norsk tegnspråk har ingen felles referansegrammatikk idag, så hvordan vi snakker om grammatiske elementer i tegnspråk varierer. Denne ressursen viser en måte å snakke om ...
  • – En fagdag fikk meg til Statped

    29.11.2022 | Artikkel

    ...i praksis innenfor fagfeltet døvblindhet. Dette resulterte i at jeg skrev en master i tilknytning til det, sier hun. Våren 2014 var hun på en åpen fagdag hos Statped og kom i snakk med en rådgiver innenfor ...
  • – Jobber med tett kobling til praksisfeltet

    28.10.2022 | Artikkel

    Stig Berdal jobber i Divisjon barnetrinn, avdeling språk/tale. Hverdagen består i å veilede og kartlegge i saker hvor barn har store vansker innen språk og lesing og skriving. Stig er utdannet lektor ved ...
  • – Får bidra til endring i barns liv

    28.10.2022 | Artikkel

    ...supplerende kommunikasjon (ASK). – Oppgavene mine går hovedsakelig ut på å heve kompetansen til kommuner, skoler og barnehager i forhold til barn med behov for ASK, forklarer han. Han har også kompetanse på andre ...
  • Solid læremiddelløft til barn med særskilde behov

    21.09.2023 | Artikkel

    Ei ekstra tildeling på 10 millionar til Statped skal gi eit ekstra læremiddelløft for barn og elevar med særskilde behov for tilrettelegging. Dette vil kome elevar med nedsett syn, høyrsel og døvblindheit ...
  • Guide: Veien til en meningsfull skolehverdag

    01.08.2022 | Artikkel

  • Ord å forklare – ord å samtale om

    28.06.2022 | Kapittel

    Samlingen av ord brukes i forhold til ”viderekomne” pasienter som har utbytte av å samtale om ulike tema, kunne forklare ord og assosiere videre til beslektede tema. Jeg opplever ofte gode, meningsfulle ...
  • Å lese punktskrift

    09.10.2023 | Kapittel

    ...tegn i en punktskriftcelle. Tegnene leses ved å føre fingerputene over punktene. Lese punktskrift Når man leser punktskrift brukes den taktile sansen for å avkode. Lesing av punktskrift kalles derfor også ...
  • Å lese selv

    30.05.2023 | Kapittel

    Å lese selv for barn og unge som er på emergent nivå, vil si at de opplever seg som en som leser. Det gjør de gjennom å kunne bla i en bok, se på bildene og «lese» teksten de har hørt mange ganger før ...
  • Lære å lytte

    15.02.2022 | Nettressurs

    Lære å lytte er en digital barnebok som er ment å motivere og inspirere barn med nedsatt hørsel til å øve opp evnen til å lytte. Med modulen Lings lyder kan barns hørselsfunksjon testes. I programmet er ...