Viser 61–70 av 2916 treff.
Inkluderingsverktøy tas i bruk i flere kommuner
Statpeds refleksjonsverktøy for inkluderende praksis tas nå i bruk av flere og flere kommuner. I Trøndelag har alle PP-tjenestene gjennomgått opplæring i verktøyet som en del av kompetanseløftet. Illustrasjonsbilde ...Pedagogisk bruk og tilrettelegging med VR
VR gir mulighet for opplevelser og erfaringer som elevene ikke har tilgang til ellers. Eksempler kan være å oppleve historiske hendelser, byggverk og farlige eksperimenter. Når elevene ser med egne øyne ...Videomøte ved bruk av Cisco Webex Meeting
...veiledning for å koble deg opp og delta i et videomøte via Cisco Webex Meeting. Delta fra nettleser Hvis du bruker PC eller Mac, kan du delta ved hjelp av nettleser. Vi anbefaler at du bruker Google Chrome ...Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet?
...av skolefaglige prestasjoner er viktig for all læring, og alle elever har rett til vurdering. Også elever som helt eller delvis mangler talespråk, og har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon ...Fagdag - ASK læres gjennom bruk
...supplerende kommunikasjon (ASK) læres gjennom å bruke ASK. Du får blant annet høre om strukturert språkopplæring og betydningen av kommunikasjonspartnere sin bruk av tegn og grafiske symboler. Du får også ...Omgivelsenes betydning for god skriftspråkutvikling
Viktige suksessfaktorer for god tilrettelegging
Programvareoppsett for skjermleserbrukere
...satt opp, kan gjøre en stor forskjell for mange blinde og svaksynte. Vi ser ofte at brukere kjører PCer med Windows og programmer uten at noen tilpasninger eller standardinnstillingene er endret. Heftet ...IKT for punktskriftbrukere
Gode råd til deg som skal undervise en leselistbruker. IKT for punktskriftbrukere er et nettsted hvor vi har samlet en del råd og tips til bruk av PC og leselist for punktskriftbrukere. Her finner du stoff ..."Snakke seg til det"- bruk av diktering i tekstproduksjon for elever med lese- og skrivevansker
...gjennomført av Statped - avdeling for læringsressurser og teknologiutvikling. Prosjektet startet våren 2015 og ble avsluttet våren 2016. Prosjektet hadde som målsetting å undersøke om bruk av diktering ville øke ...