Viser 61–70 av 128 treff.
Å se ved bevegelse
...synshemninger. - Blinde barn trenger oppfølging slik at de ikke blir passive. Da jeg startet å jobbe med svaksynte barn på 1970-tallet var det mange skolestartere som var vant til å bare sitte i ro, og resultatet ...Snarvei til: Kodeverktøy - tilgjengelighet for elever med synshemning
Koding i skolen skal inkludere elever som er blinde eller svaksynte. Denne veilederen gir en oversikt over noen apper, programmeringsspråk og kodeverktøy, og vurderer hvordan de fungerer med skjermleser ...Navigasjonsapper
...tilbud som er i omgivelsene. Appen gir taleinstruksjon for veibeskrivelse. For personer som er svaksynte kan en annen funksjon i Google Maps være nyttig. Funksjonen heter «Live View» og benytter AR-teknologi ...Lese digitalt med tilpasninger i operativsystemet
Du finner mer informasjon om tilpasninger i Windows for elever med svaksynthet på statped.no: https://www.statped.no/laringsressurser/syn/tilpasninger-i-windows-for-personer-med-nedsatt-syn/tilpasning ...Ressurser på Statped.no
...kompetansemål for elever som er blinde eller sterkt svaksynte: Veileder - kompetansemål for elever med synshemning. Læremidler for blinde og sterkt svaksynte Tilrettelagte læremidler fra Statped Internett med ...Tilpassing og tilgang til litteratur
...at alle får tilgang til bøker som de har mulighet for å lese selv. For personer som er blinde og svaksynte som ennå ikke leser selv, kan man lese vanlige bøker eller bøker som er spesielt tilrettelagt. For ...Visuell og fysisk orden og oversikt
Symbolene eller gjenstandene skal kunne gjenkjennes ut fra struktur og/eller form. For barn som er svaksynte merker en med enkle bilder eller symboler/gjenstander i passe størrelse med gode farger og kontraster ...Materiell til bruk i undervisningen
Linjebøker/rutebøker à 25 ark For svaksynte elever som har problemer med å se linje- eller rutemarkeringen i vanlige skrivebøker. Les mer og bestill her. Sorteringsbrett med ett rom Plastbrett med filt ...Valg av apper
...apper som rettes mot undervisning. Derfor er det viktig å utvikle kriterier for valg av apper til svaksynte slik at en lærer kan vurdere om en app kan være aktuell for sine elever. Funka NU (2013) satte opp ...Tilpasset læringsmiljø
...skoleaktivitetene kommunikasjon blir vektlagt bakgrunnsstøy er redusert belysning er tilrettelagt for svaksynte forflytning går greit ekstrautstyr, som spesialpult og annet utstyr ikke lager hinder for lett omgang ...