Til hovedinnhold
Viser 61–70 av 77 treff.
  • Lego WeDo undervisningsopplegg

    28.04.2022 | Kapittel

    ...eller setning. Bytt ut millisekunder i koden under med et tall. Hvilken verdi må du bruke for at Milo skal kjøre én meter? Verdien skal altså oppgis i millisekunder. Hvor mye er det? sleep() ...
  • Hvordan gjennomføre omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...fleste digitale læringsplattformer gir muligheter for denne type tilbakemeldinger.   Sammenheng og nytteverdi   En viktig forutsetning for at elevene skal bruke ressursene hjemme, er at det må være en sammenheng ...
  • Internett med skjermleser

    02.09.2019 | Kapittel

    Velge i en kombinasjonsboks I mange skjema finner du kombinasjonsbokser der du kan eller må velge en verdi. Du finner et eksempel på kurs.statped.no, der kombinasjonsboksen Tema kan brukes for å begrense søket: ...
  • Forskning om kroppslig lek og mening.

    19.02.2019 | Kapittel

    ...dette viktige trygghetsskapere. Småbarnsleker som rim og regler, benevnelser av kropp, gi og ta er verdifulle leker for små blinde barn. Vi er nær, bruker stemme og emosjoner, vi overdriver og skaper forventning ...
  • Synshemning og lek

    04.09.2023 | Artikkel

    ...skjære ut vinduer og dører, henge opp gardiner, male og tapetsere, lage postkasse, alt dette gir verdifulle erfaringer med ulike teknikker og redskaper. I tillegg får barnet opplevelse av hvordan et rom ...
  • Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    ...hun det var så morsomt! Stian: – Herlighet, så gøy! Cliff: – Ja, ikke sant. Ada gjorde seg mange verdifulle taktile erfaringer både før og etter at hun fikk nytt utstyr. Og disse erfaringene kommer godt ...
  • Erfarende og skapende læring med spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...behov. Erfaringer med Minecraft video Læreplanverket om å utforske og skape Under opplæringens verdigrunnlag i overordnet del av LK20 står det at «barn og unge er nysgjerrige og ønsker å oppdage og skape ...
  • Programmering i skolen

    01.03.2021 | Kapittel

    LK20, og det er ikke bare fordi elevene skal lære seg «kodespråk» og kunne styre maskiner. Overføringsverdien av å ha programmering i læreplanen vil blant annet være at elevene blir problemløsere med evnen ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon

    10.08.2021 | Kapittel

    ...samarbeid, lek og problemløsning. Å bruke nettopp leken som en inngang til programmering, kan ha stor verdi.     Barn lærer samhandling og kommunikasjon gjennom lek og de utvikler sosial kompetanse, relasjoner  ...
  • Interessekartlegging

    18.03.2022 | Kapittel

    ...relser, da de ofte har et stort behov for å finne en mening med oppgaver og en nytteverdi i det de skal gjøre. Nytteverdi henger ofte sammen med det som er viktig for dem, og det de interesserer seg for ...