Til hovedinnhold
Viser 691–700 av 2332 treff.
  • Android eller iOS - hva fungerer best uten syn?

    11.05.2015 | Kapittel

    ...erfaringer, mener vi at tilgjengeligheten i Android er dårligere enn i iOS på noen vesentlige områder, men begge har sine utfordringer en skal være oppmerksom på. Mens et Apple-produkt vil kunne tas i bruk ...
  • Språk og kommunikasjon for barn med nedsatt hørsel (0-6 år)

    23.06.2016 | Artikkel

    ...kommunikasjon på grunn av individuelle behov. Tegn-til-tale er en type supplerende kommunikasjon som er mest brukt når barnet ikke har andre vansker enn hørselstap. I sjeldne tilfeller kan det være aktuelt med ...
  • Individuell opplæringsplan

    13.06.2022 | Kapittel

    Alle elever med multifunksjonshemming skal ha en individuell opplæringsplan (IOP). Den skal beskrive elevens læringsmål og hvordan undervisningen skal bedrives. Opplæringsplanen skal være et hjelpemiddel ...
  • Utfordringer med I-M-ABLE-metoden

    04.05.2023 | Kapittel

    Mer tidkrevende enn den tradisjonelle tilnærmingen. Må gjennomføres i individuelt tempo tilpasset elevens forutsetninger. Metoden kan være vanskelig å følge helt til alle bokstavene er innlært. Mer krevende ...
  • Oppgave – Avlesning til analyse 2

    31.01.2023 | Kapittel

    ...din analyse med analysen som foreligger? Det kan hende din analyse har færre eller flere detaljer enn den som foreligger, men om din ikke er identisk med den som foreligger er ikke dette nødvendigvis feil ...
  • Digital kompetanse

    15.06.2016 | Artikkel

    Utviklingen av digitale ferdigheter er en del av opplæringen i å avlese og produsere stadig mer komplekse tekster. Det krever både redskaps- og fortolkningskompetanse.  I skolesammenheng skal elevene lære ...
  • Digitale ferdigheter

    20.06.2016 | Seksjon

    Digitale verktøy gir elever med nedsatt hørsel en unik mulighet til å motta informasjon og uttrykke seg gjennom tekst, bilde, video, lyd og ulike kombinasjoner av dette.
  • Kroppsøving

    21.08.2023 | Artikkel

    Når eleven har en synsnedsettelse, må undervisningen i kroppsøving tilrettelegges. Dette gjelder både for elever med blindhet og elever med svaksynthet. stasjonsarbeid ...
  • Ervervet hjerneskade i skolen

    21.01.2020 | Artikkel

    Skolen er en viktig rehabiliteringsarena for eleven. I tillegg til å oppleve seg inkludert og ha sosialt samvær med venner, skal eleven trene seg opp igjen etter skaden.
  • Utforming

    12.05.2015 | Kapittel

    ...produsenter, og det fysiske utseendet varierer en del. Noen fellestrekk er det likevel. Enheten er flat. Hele eller det aller meste av oversiden består av en glatt skjerm, mens undersiden er laget i metall ...