Til hovedinnhold
Viser 701–710 av 2505 treff.
  • Stamming og overgang mellom grunnskole og vidaregåande skole

    23.06.2016 | Artikkel

    For ungdomar med stamming kan overgangen til vidaregåande skole vere utfordrande. Dei får nye medelevar og lærarar, og må i større grad stå på eigne bein. Kontaktlærar, rådgjevar, føresette eller andre ...
  • Struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet

    08.11.2019 | Tema

    ...læringssituasjoner.  På denne temasiden kan du lese om behov og tilretteleggelser med spesiell vekt på muligheter ulike digitale verktøy kan bidra med.
  • Hvordan tilrettelegge ved synsnedsettelser

    11.07.2024 | Artikkel

    For at elever med synsnedsettelser skal kunne delta på en selvstendig og likeverdig måte i skolehverdagen, er det nødvendig med synspedagogisk tilrettelegging og opplæring i synskompenserende ferdigheter ...
  • Tverrfaglige utfordringer

    21.09.2023 | Seksjon

    ...framstillinger presenteres som taktile illustrasjoner. Elever med synsnedsettelser vil også ha behov for tilrettelegging når de skal jobbe med programmering.
  • Spør oss

    01.03.2019 | Tema

    Drøft spesialpedagogiske utfordringer med oss – vi veileder deg. Vi drøfter og veileder om spesialpedagogiske utfordringer med et helhetlig og flerfaglig blikk. PP-tjenesten er vår primære målgruppe. Vi ...
  • Preposisjoner

    08.06.2016 | Artikkel

    ...som viser posisjon Oppgave i Smart Notebook Denne oppgaven gir mulighet for å bygge opp ordsekvenser med ikoner. Hver side gir tilgang til ulike preposisjoner. Last ned oppgaven her (Smart notebook-fil) Huskelapp ...
  • Substantiv

    08.06.2016 | Artikkel

    ...øvet Flertall Spise Oppgave i Smart Notebook Denne oppgaven gir mulighet for å bygge opp ordsekvenser med ikoner. Hver side gir tilgang til ulike substantiv som kan bøyes i alle former. Last ned oppgaven her ...
  • The Second Language Learners Plus Intervention (SL+)

    03.04.2020 | Artikkel

    ...å utvikle og undersøke virkningen av et digitalt språktiltak for minoritetsspråklige barnehagebarn med svake norskferdigheter. I prosjektet har Statped et særlig ansvar for kartleggingsaspektet og å prøve ...
  • Overgang mellom barnehage og skole ved løpsk tale

    23.06.2016 | Artikkel

    ...kan vere utfordrande for barn med løpsk tale grunna høgare krav. Dei treng vaksne som ser behova deira, og som veit kva som skal til for å gjere overgangen god. Barn med løpsk tale har gjerne høgt eller ...
  • Minoritetsspråk og flerspråklighet

    24.06.2016 | Artikkel

    Barn med nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn kan streve med å lære norsk og finne seg selv i møtet mellom to kultur. Dette kommer i tillegg til de utfordringene barn med norsk som førstespråk og nedsatt ...