Viser 701–710 av 867 treff.
Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...og kommunikativt miljø rundt hvert enkelt barn. Det krever en flerfaglig, teoretisk og praktisk skolering i tillegg til egnede arbeidsformer som eksempelvis videoanalyse. Dette innebærer å: Tilføre kunnskap ...Mistanke om hjernerelaterte synsvanskar (CVI)
...vanskar med å følgje ein gjenstand med auga har vanskar med å bedømme avstandar har vanskar med orientering og rom-retning har ein synsfunksjon som varierer, avhengig av omgivnadene/dagsforma ...Språk og kommunikasjon
...betydning for å kunne delta sosialt. Elevene med autismespekterforstyrrelse som har god språklig fungering kan ha gode ortografiske og grammatiske ferdigheter, et stort ordforråd og normal uttale. De språklige ...Opplesning med Windows forstørrelsesprogram (Windows 10)
...gang talen, men du gjør det enklest ved å bruke tastaturet. Opplesningen starter fra gjelden markørplassering: · Ctrl + Alt + Enter Du kan også kombinere med bruk av musepeker. Opplesningen vil ...Tekst i objektivet
...etterkant. Tekst i objektivet vil også identifisere telefonnummer og e-postadresser i bildet, og du kan ringe, sende melding eller e-post direkte ved å trykke på nummeret/adressen. I tillegg vil skannesymbolet ...Navigasjonsapper
...synsnedsettelser i orienteringen. For å nyttiggjøre seg appene må man ha grunnleggende ferdigheter i orientering i tillegg til opplæring i hvordan appene skal brukes rent teknisk. Google Maps - Til fots Appen ...Opplesning med Windows forstørrelsesprogram
...gang talen, men du gjør det enklest ved å bruke tastaturet. Opplesningen starter fra gjeldende markørplassering: Ctrl + Alt + Enter Du kan også kombinere med bruk av musepeker. Opplesningen vil da starte ...Ansiktet
...med til å uttrykke oss godt og adekvat på norsk tegnspråk. Ansiktskomponentene er særviktig ved gradering, når det er mye eller lite av noe, når noe tar lang tid, koster mange krefter, er kjedelig eller ...Interesser og motivasjon
Mange elever med særskilte behov for tilrettelegging har få mestringsopplevelser forbundet med skolen. Når du tar utgangspunkt i styrkene og interessene til eleven, slik som spill, vil du kunne planlegge ...Tilrettelegging og tiltak
...vanligvis innebære en del prøving og feiling. Det finnes ingen generelle råd eller tiltak for hvordan endringen skal skje. Det er helt nødvendig å se på hvert barn for seg og vurdere hvilke tiltak som kan være ...