Til hovedinnhold
Viser 711–720 av 2713 treff.
  • Å lese selv

    30.05.2023 | Kapittel

    Å lese selv for barn og unge som er på emergent nivå, vil si at de opplever seg som en som leser. Det gjør de gjennom å kunne bla i en bok, se på bildene og «lese» teksten de har hørt mange ganger før ...
  • Nedsatt hørsel og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...informasjon og for å kommunisere med andre elever. Det er ikke slik at en elev med nedsatt hørsel ikke kan nyttiggjøre seg auditiv informasjon, men det er da viktig å renske lydbildet for unødvendig lyd, som ...
  • Lego Mindstorms - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    ...bygget med Lego Mindstorms. Hvordan virker det? Lego Mindstorms EV3 er et Lego-sett som lar deg bygge og programmere roboter. Det er mer avansert enn for eksempel Lego Spike og Lego WeDo. NB! Lego Mindstorms ...
  • Spill som litteratur og tekstproduksjon

    14.09.2020 | Kapittel

      Spillnoveller kan derfor brukes som en motiverende og spennende inngang i arbeid med litteratur. Er eleven engasjert i spillet, vil dette gi gode muligheter for å øke motivasjonen i arbeidet med tekstproduksjon ...
  • Tolking, en dans for tre

    07.06.2023 | Kapittel

    ...deltar i samtalen som «seg selv», vil tolkens tilstedeværelse uansett påvirke samtalen. Det er et ekstra menneske der, og det må alle parter forholde seg til. Tolkeforsker Cecilia Wadensjö (1998) omtaler tolking ...
  • Lese digitalt med forstørringsprogram

    02.09.2019 | Kapittel

    ...enten hele eller deler av skjermbildet, for eksempel med en lupefunksjon. For elever med svaksynthet er det avgjørende å bestemme fargevalg og kontrast ut fra den enkeltes synsfunksjon. Programmene har innstillinger ...
  • Sentrale tanker om følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...påstander: Følelser er alltid sanne for den som har dem: Ofte besvarer vi helt vanlige følelsesuttrykk på måter som kan virke mot sin hensikt: «Nei, dette er da ingenting å være lei seg for» eller «du har absolutt ...
  • Aktive hender som undersøker

    07.09.2022 | Kapittel

    ...ikke dominante hånda blir da en markør for hvor ting er og hvor vi skal fortsette. Praksisfortelling Bilde Putteboks Hånd over hånd Hånd over hånd er en metode som gir informasjon og kan bidra til at barnet ...
  • Legg på med på/av-knappen

    12.05.2015 | Kapittel

    Denne funksjonen er deaktivert som standard. Ønsker du å bruke på/av-knappen (skjermlåsknappen) til å avslutte en telefonsamtale med, aktiverer du denne funksjonen her.
  • AÁBC-sánit davvisámegillii/nordsamisk

    07.02.2019 | App

    AÁBC-sánit lea app mii veahkeha máná oahppat lohkat go guldalit bustávvajietnadagaid ja sániid. App:a heive ovdaskuvlla mánáide ja álgolohkan oahpahussii. Mánát besset okto dahje earáin ovttas geahččaladdat ...