Viser 711–720 av 2252 treff.
– Jobber med tett kobling til praksisfeltet
...spennende, sier han. Det beste med å jobbe i Statped mener han er å kunne jobbe med dyktige kolleger for å bygge broer mellom forskning og praksis. – Å bidra til bedre praksis i det spesialpedagogiske feltet ...Faglig løft for spesialpedagogiske miljø
...grunnskoletilbud. Innholdet passer for spesialpedagogiske grupper på enkeltskoler eller på tvers av skoler. Det er PPT som søker Statped om denne systemtjenesten. Innholdet planlegges med utgangspunkt i observasjon ...Måltider
...konsentrasjons- og oppmerksomhetsproblematikk, blir det viktig å spørre seg hva som er målet med måltidet som aktivitet? Er det at barnet skal bli mett, eller er det at barnet skal lære seg å smøre sin egen mat ...Å utvikle vennskap blant elever som bruker ASK
...vennskap med medelever, krever det støtte fra voksne, vennestrategier og systematisk arbeid. Og ikke minst at eleven er til stede og samhandler med elever i den ordinære klassen. Det viser Jørn Østviks doktorgradsstudium ...Elevmedvirkning
Når et hjelpemiddel for struktur og forutsigbarhet skal introduseres for en elev, er det viktig at eleven selv er delaktig i utvelgelsen. Dette kan for eksempel gjelde i spørsmålet om hvilken tidtaking- ...Tolking, en dans for tre
...topartisk, og tolke det samtalepartene sier. Selv om tolken ikke deltar i samtalen som «seg selv», vil tolkens tilstedeværelse uansett påvirke samtalen. Det er et ekstra menneske der, og det må alle parter ...Tilgjengelighet og inkludering
...over at deltakelse med tolk ikke er det samme som inkludering. Når det gjelder barn er det viktig at voksne har et bevisst forhold til de begrensingene som ligger i det å være deltaker med tolk. For barnas ...Lupe
...et bilde, slik at det lagres midlertidig. En fordel med å lagre bildet midlertidig er at du kan ta bildet, og forstørre det opp uten at det lagres i kamerarullen. Derosm du ønsker det kan du også velge ...Fysisk tilrettelegging av ruter
Ofte er det behov for fysisk tilrettelegging for å bedre orienteringsforholdene bedre tilgjengeligheten sikre mot farer Noen ganger er det vanskelig å finne gode ledelinjer og kjennemerker i deler av mobilitetsruten ...Individualisering - leseopplæringens utgangspunkt
Individualisering et helt grunnleggende prinsipp. Det som engasjerer én elev, er ikke nødvendigvis det som engasjerer en annen. Når eleven skal lære å lese, er det derfor helt avgjørende å starte med ord som ...