Viser 711–720 av 2198 treff.
Flerspråklighet og språkforstyrrelser
...vurdering: En dialogpreget undervisning kan gi gode og praktisk anvendbare vurderinger av språklige ferdigheter, behov og effekter av ulik tilrettelegging. Flerspråklighet og språkforstyrrelser ...Teknisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...at barnehagen er kjent med den teknologien som barnet bruker og har rutiner for å følge opp bruken av høreapparat eller CI. I tidlig alder er det viktig at barnet blir vant til den audiologiske tilpasningen ...Noen nyttige apper
...som kan være nyttig for personer med synsnedsettelser. Noen av dem spesielt utviklet for målgruppen. Statped har beskrevet hvordan noen av disse appene fungerer: Book Creator Tibi-appen (tidligere Lydhør) ...Tilpasningsmuligheter i Windows 11 for personer med nedsatt syn
...aktuelle for dem som har et moderat behov for forstørring, eller tilpasning av farger og kontraster. Her går vi gjennom noen av de vanligste mulighetene for tilpasning.SVANTE-N Testverktøy for artikulasjons- og nasalitetsvansker
...nasalitet hos personer med taleavvik som følge av for eksempel leppe-kjeve-ganespalte, og til å analysere språklydsystem/fonologi. Verktøyet er utviklet av svenske logopeder og er oversatt og tilpasset ...Begrepslæring – en strukturert undervisningsmodell
...gjerne vil at de skal forstå. Metoden vektlegger måling av effekten av undervisningen gjennom bruk av ordlister, der en undersøker hvor mange av ordene barnet kan før undervisningen starter og hvor mange ...Syng med tegn: Gynge, gynge, lille venn
Boken "Gynge, gynge lille venn" viser hvordan man ved bruk av tegnsatte sanger, rim og regler kan bidra til å stimulere områder som er av grunnleggende betydning for barns språkutvikling. Laster du ned ...Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen
...i studien identifisert som henholdsvis takt og utakt, som svarer til deltakernes interesser og bruk av medierende redskaper. Et sentralt funn er at barn med cochleaimplantat er aktive deltakere i begge ...Døvstum
Hun hadde registrert at det i 1876 ble holdt et foredrag av Mr. Ackers i vitenskapsakademiet i Gloucester – «Døv, men ikke stum». På tross av dette: så seint som i mai 2015 ble begrepet «døvstum» brukt ...Når klasserommet blir virtuelt
...og tilrettelegge undervisningen. Nye pedagogiske muligheter åpner seg ved bruk av en pappbrille og smarttelefon. Bruk av VR kan engasjere, motivere og skape variasjon i undervisningen. Samtidig åpner den ...