Til hovedinnhold
Viser 711–720 av 2195 treff.
  • Ervervet hjerneskade

    07.11.2022 | Fagområde

    Hos personer med en ervervet hjerneskade har hjernen tidligere hatt en normal utvikling og vært frisk. Hvilken type ervervet hjerneskade personen er påført, har mye å si for videre rehabilitering, læring ...
  • Pedagogisk bruk av Skrivetrappa

    31.05.2023 | Kapittel

    Vi anbefaler at når du går i gang med å tilrettelegge for skriveopplæring i tråd med denne veilederen gjør du følgende. Ta utgangspunkt i personens utviklingstrinn (jmf. Beskrivelse av skrivetrappa). Når ...
  • Babytegn

    23.02.2016 | Bok/hefte

    ...hørende, har CI eller er døve.  kan bruke tegn til alle babyer, enten de er hørende, har CI eller er døve. Barn kommuniserer enkelt med tegn før de utvikler talespråk. Mange mener at babyer som har fått tegn ...
  • Språk og kommunikasjon

    30.01.2018 | Kapittel

    Alle barn med autisme har forståelsesvansker, også de som har gode kognitive evner. Den konkrete og bokstavelige læringsstilen de har, får konsekvenser for å forstå språk og kommunikasjon. Kommuniser presist ...
  • SVOX Classic TTS

    12.05.2015 | Kapittel

    ...tekst-til-tale-motor som også har støtte for mange språk. For norsk tilbys stemmen Nora. Prisen er 29 kroner (juni 2014). Av de tre tilgjengelige TTS-motorene anbefaler vi først og fremst Acapela, og eSpeak ...
  • Forskjeller i atferd

    25.08.2017 | Kapittel

    ...overgang mellom stereotypier og selvstimulering. Vi har sjelden behov for å skille mellom disse. Det er imidlertid viktig å lete etter årsakene dersom vi ser at atferden hindrer utvikling, læring og deltakelse ...
  • Navnetegn

    09.02.2023 | Kapittel

    ...greit i sin helhet, mens andre navn er det vi kaller generasjonstegn eller arvetegn. Dette er gamle tegn vi ikke kjenner opprinnelsen til, men som likevel har blitt standardiserte. Film: navnetegn   ...
  • Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler

    29.06.2020 | Artikkel

    I videoen nedenfor blir du kjent med Olav og Bente som begge har afasi. I denne teksten vil vi presentere hva du bør tenke på i forkant av utprøving av et høyteknologisk kommunikasjonshjelpemiddel. film ...
  • Hva må du tenke på når du skal kartlegge flerspråklige?

    14.02.2025 | Artikkel

    Flerspråklige barn og unge har kompetanse på to eller flere språk. Dette får konsekvenser når du skal kartlegge. Når du skal kartlegge om et flerspråklig barn kan ha en utviklingsmessig språkforstyrrelse ...
  • Forberedelser

    02.02.2023 | Kapittel

    ...tegnspråklige barn. Vi sier gradvis, da det å lære seg et nytt språk er en lang prosess. Mange av de utfordringene som beskrives og diskuteres i rapporten sammenfaller med de samtaler vi har hatt med fagpersoner ...