Viser 721–730 av 1258 treff.
Organisere skolearbeidet med Book Creator
ervervet hjerneskade, autisme eller lese- og skrivevansker. Den energien som brukes for å holde orden i papirmøllen eller harddisken går utover kapasiteten til å utføre oppgavene og tilegne seg kunnskapen ...Navigere i tekst
Flytt ett tegn til høyre/venstre: Pil høyre/venstre Flytt én linje opp/ned: Pil opp/ned Flytt ett ord til høyre/venstre: Ctrl+Pil høyre/venstre Flytt ett avsnitt opp/ned: Ctrl+Pil opp/ned Siden piltastene ...Skuvlačála
Lag tekster med appen Skuvlačála og få lest opp bokstavlyd og ord når de skrives. Loga Skuvlačála birra davvisámegillii. Skuvlačála er et enkelt skriveprogram med bokstavlyd (tastelydprogram). Når bokstaven ...Pedagogisk tilrettelegging
...må få tak i deres egen stemme om tanker og opplevelser med eget stress, hvordan de håndterer det og hva de tror kan hjelpe. Noen barn/unge med ASF vil kunne sette ord på dette selv. Når man skal kartlegge ...Analog programmering (uten datamaskin)
...også er i programmering. Det er mange begreper som elevene må kjenne til i grunnleggende programmering, og mange av dem handler om egen kroppsbevissthet. Begreper som høyre og venstre må beherskes, og ...Motta instruksjon og tegne
Disse øvelsene kan passe for personer med mild afasi. Logopeden leser et stye med ca 100-200 ord. Man kan lese stykket to ganger hvis nødvendig. Så kommer logopeden med spørsmål til stykket som afatikeren ...Mine venner og jeg
Mål: Bruke pronomen og verb i enkle setninger. Fokusord Jeg Han Hun Det Er Ikke Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Mine venner og jeg (PDF) Kartong Oppgaver Modellere og lær vokabular i leksjonen. Forklare ...Hvem bruker Minspeak®?
Minspeak® raskt og effektivt, har automatisert bevegelsesmønstrene som skal til for å si de mest vanlige ordene og setningene. Dette er motorisk læring som krever øvelse og evne til å automatisere. Faste motoriske ...Individuelle ønsker for oppfølging av stamming
...logopediske oppfølgingen av stamming. I kartleggingsfasen er det viktig å få frem informasjon om personens tanker og vurderinger omkring den logopediske oppfølgingen. Hva slags preferanser og forventninger har vedkommende ...Observasjon av aktivitetar
...leseferdigheiter når avstanden mellom ord og bokstavar blir auka opplever dobbeltsyn eller uklart syn etter å ha lese ei stund leser med fingerstøtte over tid hopper over eller les om igjen ord eller linjer memorerer ...