Viser 721–730 av 2446 treff.
Mistanke om hjernerelaterte synsvanskar (CVI)
...ikkje er ein skade i auga, kan det vere grunn til å mistenkje at dei synsmessige utfordringane kjem av ein hjernerelatert synsvanske (CVI). Det gjeld til dømes viss barnet er prematurt eller har cerebral ...Lek og inkludering – barn med nedsatt hørsel
...læringsmiljøet kan bidra til å redusere barrierene som nedsatt hørsel gir, og fremme barnets muligheter for deltakelse og læring. Barn med nedsatt hørsel har ikke naturlig tilgang til det som formidles språklig ...Sosiale historier og oppskrifter i Notater
...variere noe ut fra hvilken plattform du er på. Du kan legge til bilder, lydfiler, film, tegne og sette inn sjekklistepunkter i notatet. I tillegg til funksjoner som gir auditiv og visuell støtte, kan du ordne ...Praktisk informasjon
-6. februar 1350,- bestilles i påmeldingskjema Slik kommer du deg til hotellet med kollektivtransport: Ta flytoget eller vanlig tog til Oslo Lufthavn Gardemoen. Deretter shuttlebuss S44 fra plattform 40 ...Flere språk gir fordeler
...oppfatning at personer med spesifikke språkvansker eller utviklingshemming ikke kan lære eller forholde seg til flere språk. Flere språk gir fordeler Forskning tyder på at å lære flere språk eller å høre flere ...Skriveutvikling når du bruker ASK
ASK og får opplæring i bruk av for eksempel håndtegn eller grafiske symbol, får i praksis bare mulighet til å bruke det ordforrådet andre enten har lagt til rette for. Dersom en person lærer seg å skrive ...Visuelt orientert undervisning
...viktig å visualisere mye av det som skjer i undervisningen. Tradisjonelle undervisningsmetoder er til fordel for de som lærer best ”trinn-for-trinn” ved hjelp av hørselen. Men de fleste hørselshemmede ...Hjernerelaterte synsvanskar
Hjernerelaterte synsvanskar er den vanlegaste årsaka til synsnedsetjingar hos barn i den vestlege verda. At ein synsvanske er hjernerelatert, betyr at synsnedsetjinga kjem av skadar i synsbanane, synssenteret ...Behandling av auditive forståelsesvansker
...for pas. La disse setningene referere til pas. personlige liv og erfaring, ikke til boklig informasjon. Pas. forstår bedre når den som snakker reduserer taletempo og legger inn pauser. Presenter derfor ...SVANTE-N Testverktøy for artikulasjons- og nasalitetsvansker
Testen brukes til å undersøke artikulasjon og nasalitet hos personer med taleavvik som følge av for eksempel leppe-kjeve-ganespalte, og til å analysere språklydsystem/fonologi. Verktøyet er utviklet av ...