Til hovedinnhold
Viser 721–730 av 3107 treff.
  • Spill som litteratur og tekstproduksjon

    14.09.2020 | Kapittel

    ...et plott, spenningskurve og en overraskende slutt. Spillene inneholder også karakterer som løser problemer og utvikler seg.  Spillnoveller kan derfor brukes som en motiverende og spennende inngang i arbeid ...
  • Digitale lærebøker, læringsunivers og læringsressurser

    11.11.2020 | Kapittel

    Digitale lærebøker, læringsunivers og læringsressurser gir gode muligheter for å tilpasse og tilrettelegge. Bilde Digitale lærebøker De fleste forlagene har digitale løsninger for sine lærebøker. Dette kalles ...
  • Tiltak og strategier i skolen

    21.01.2021

  • Tilbake til skole og barnehage

    21.01.2021

  • Arbeid i veiledning og rådgivning

    21.01.2021

  • Samtaler og innlegg i Teams

    18.09.2020 | Kapittel

    For den som bruker skjermleser, er det enklest å håndtere samtaler og innlegg i appen på mobil eller nettbrett. Hvis den som skriver meldingen husker å tagge teamet, kanalen eller personen meldingen er ...
  • Språk, tale, lese- og skrivevansker

    10.02.2020 | Kapittel

    ...til hva dere kan gjøre Evne til å lese og skrive kan være endret Evne til å forstå og huske språklige utsagn kan være endret Evne til å snakke kan være nedsatt og utydelig Evne til å forstå språket i bruk ...
  • Visuell fysisk orden og oversikt

    23.08.2023 | Kapittel

    ...nedsatt syn og hørsel bruker mye tid og krefter på å skaffe seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har eleven oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig, og kanskje ...
  • Tilrettelegging ved synsnedsettelser og autismespekterforstyrrelser

    12.06.2023 | Kapittel

    ...synsnedsettelser enn i befolkningen ellers. Minst 30 prosent av personer med alvorlig synsnedsettelse har også en autismespekterforstyrrelse (ASF). Dette kan medføre behov for ekstra tilrettelegging utover det ...
  • Aktiviteter med bokstaver og språklyder

    30.05.2023 | Kapittel

    ...barnehagealder å vise interesse for bokstaver. Viser de ikke den interessen er det vår oppgave å vekke den. Du kan også møte elever i skolen som ikke har vist interesse for bokstaver ennå, eller at interessen deres ...