Viser 731–740 av 873 treff.
Bruk av datamaskin og operativsystemer
...operativsystemer delvis bruker metaforer fra den fysiske verden til å forklare ulike objekter i programmene. Tanken med metaforer som for eksempel "skrivebord", er at det gir en umiddelbar gjenkjennelseseffekt av ...AÁBC-alfabehta
Barnet kan også øve på å skrive bokstaven riktig. Eleven får se et bilde, høre et ord og skrive første lyden i ordet. Her får eleven en hjelpefigur som viser hvordan man skriver bokstaven riktig, og eleven ...IVAS Digital
Konkretiseringsmaterialet i IVAS består av en «pyramide» som utgjør en gradert skala fra 1 til 6 og brikker/ordkort til 9 kategorier for hver av delene. Kategoriene er: Skoleaktiviteter/fag eller Mitt syn på arbeid/studie ...Oppfølging og videreutvikling
Alle kommunikasjonshjelpemidler krever jevnlig oppdatering for å sikre tilgang til et adekvat ordforråd som gjør at personen kan delta i samtale med jevnaldrende og voksne. Både papirbaserte og elektroniske ...Materiell til bruk i undervisningen
14x14 cm. Fanger opp terningen slik at den ikke forsvinner på bordet/gulvet. Les mer og bestill her. Ordkort Blanke, glatte kort. Kan merkes med ulike taktile tegn eller med punkt. Les mer og bestill her. Alfabet ...2.4 Å tenke og kommunisere med hele kroppen
Læringsmål Kroppen spiller en vesentlig rolle i utviklingen av våre kognitive evner. Ordet kognisjon inkluderer evnen til å tenke, resonnere, kommunisere, utvikle språklig kommunikasjon og løse problemer ...Planlagte samtaler om følelser
...følelsessamtale. Samtalene kan fort bli så viktige for barna at det blir naturlig å sette dem på dagsorden flere ganger i uka. Vi har erfart at barn i perioder har hatt samtaler hver dag som avslutning på ...Blir alt tolket?
...del utfordringer i tolkede samtalen. En særlig utfordring, er turtaking og mulighet til å komme til ordet til rett tid. Dette er noen av det vi skal se nærmere på under Barn og tolking ...Erfaringer gjort med tall og Su Doku
...å arbeide med tall noe jeg ofte starter med. Mange som er helt blanke når det gjelder bokstaver og ord, klarer for eksempel å legge tallene riktig etter hverandre (pappbrikker med store tall). Dette bruker ...Visuelt orientert undervisning
...aktive og for å ansvarliggjøre gruppemedlemmene. De kan få roller som for eksempel gruppeleder, ordstyrer, tidtaker, sekretær eller liknende. Elevene bytter roller og får nye erfaringer. Visualisering av ...