Viser 731–740 av 2549 treff.
Konsekvenser av synsnedsettelser
...svært heterogen gruppe. Dette fører til stor variasjon i hvilke konsekvenser synsnedsettelsen får, og hvilke behov for tilrettelegging dette medfører. Nedsatt syn føre til begrensninger på flere områder: orientering ...Tidlig innsats
Barnehagepersonalet møter mange barn, og har derfor god mulighet til å oppdage barn som av ulike grunner ikke naturlig er nysgjerrige og utforskende. Dette er barn som lett går glipp av viktige matematiske ...Slik jobber Statped med leppe-, kjeve- og ganespalte (LKG)
...at kirurgi og kontroller relatert til ansiktsvekst, tannforhold og hørsel finner sted på sykehusene, mens utredninger og oppfølging relatert til talespråkutviklingen til disse barna finner sted på Statped ...Selvstendig med hjelpemidler og strategier
Når du bruker et verktøy som støtte til en ferdighet du strever med, er målsetningen at verktøyet eller hjelpemiddelet skal kompensere for den utfordringen du har. Samtidig er det viktig å jobbe med evnen ...Samskriving og deling i Microsoft 365
Siden fila er lagret og har et filnavn, kommer eleven til dialogboksen Send (Om eleven vil dele ei fil som ikke har et filnavn, kommer eleven først til dialogboksen Dokumentnavn, hvor eleven skriver inn filnavn ...Ulike lese- og skrivevansker
...involverer to forskjellige prosesser og to sett av ferdigheter (Gough og Tunmer, 1986). Avkoding er evnen til å gjenkjenne skrevne ord, og kalles ofte for lesingens tekniske side. Lytteforståelse er den forståelsen ...Å lese sammen
...lesingen av bøker, bør den du leser sammen med ha tilgang til en ASK-løsning som er godt egnet for han eller henne. Lesing av bøker gir deg god anledning til å modellere og vise hvordan du bruker personens uttrykksform ...Struktur og forutsigbarhet med Book Creator
...større eller mindre grad. For noen er det helt avgjørende i hverdagen og i læringssituasjoner. Det handler om å få tilgang til informasjon for å kunne forberede deg, få oversikt og støtte underveis for ...Mobilitetsruter
...eksempel være veien mellom klasserommet og gymsalen eller til og fra skolen. Å lære slike ruter er selve kjernen i mobilitetsopplæringen. Ruteopplæringen skal gjøre eleven så selvstendig som mulig. Rutene må ...Svaksyntmobilitet
“svaksyntmobilitet” viser til at den som mottar mobilitetsopplæring har en synsrest som kan benyttes i orientering. I mobilitetsopplæringen for svaksynte må det tas andre hensyn enn i opplæringen for elever som er ...