Viser 731–740 av 918 treff.
Interessekartlegging
Sosiale aktiviteter kan formes sånn at interessene blir viktige innfallsvinkler når det gjelder å lære å forholde seg til andre mennesker. Ved å ta utgangspunkt i barnets interesser i lek og sosialt samspill ...Sakkyndig vurdering
Skolen må fatte et enkeltvedtak der de klargjør skolen sitt tilbud og innrettingen på undervisningen. Læreren må lage en individuell plan (IOP) for opplæringen som klargjør hva slags læringsmål som gjelder, ...Sensorisk annerledeshet
...ekstra sterkt. I et klasserom kan det bli vanskelig å skille viktig fra uviktig informasjon - det læreren sier kan bli vanskelig å skille fra andre sanseinntrykk i klasserommet. Sensorisk annerledeshet kan ...ADHD og laget rundt eleven
(barnehage/skole, PPT, BUP, Statped og andre) må sørge for å ivareta foreldrene på en god måte. Læreren/skolen må ta ansvar for å etablere samarbeidet. Når foreldre opplever å bli involvert og tatt på ...Materiell, utstyr og leker til matematisk utforskning
...matematiske erfaringene, og videreutvikler barn og elevers konkrete og sansbare undersøkelser. Hvordan læreren bruker mulighetene til matematiske samtaler som ligger i slike situasjoner er avgjørende for elevers ...Tid og påminnelser
...avlastning og støtte av flere grunner. Enkeltelever kan bruke dem til personlige påminnelser Støtte for læreren til å huske alle beskjeder og hendelser Gjøre elevene mer selvstendige Digitale påminnelser gir deg ...Autisme og tiltak i opplæring
...undervises i samme tema, men har ulike læringsmål. På den måten blir de faglig inkludert, på tross av lærevansker. Lærerne og det øvrige personalet har tid til å planlegge undervisningssituasjonene sammen. En ...Ressurser på Statped.no
...opplæring på Statped.no Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser, konkretiserer hvordan lærere kan arbeide med ferdighetsmålene beskrevet i UDIR veileder Opplæring - punktskrift, mobilitet og ...Overganger mellom aktiviteter
...oppmerksomhetsproblematikk, får med seg informasjon om hva som skal skje. Det er viktig at du som er barnehagelærer, vurderer hva det enkelte barn med oppmerksomhetsproblemer trenger av forberedelser. Noen barn ...Pedagogens rolle
...kvaliteter en pedagog må inneha for å være en god lekeleder. Hun tar utgangspunkt i seende barns lek og lærer det blinde barnet enkle rolleleker ut fra barnets alder og tema. I begynnelsen synes ikke barnet alltid ...