Til hovedinnhold
Viser 731–740 av 2772 treff.
  • Tilpassede spill

    27.01.2016 | Bok/hefte

    ...alle har en oppgave innenfor en strukturert ramme. Spillene utformes med spilleregler som har basis i den enkeltes interesser, ferdigheter og muligheter. Tilpassede spill kan ha mange funksjoner, og en ...
  • TegnStart

    23.02.2016 | Nettressurs

    ...aktiviteter for å lære seg norsk tegnspråk. Tegnstart er ment som selvstudium i tegnspråk for nybegynnere, men den egner seg også til bruk i organisert tegnspråkundervisning. Brukere av TegnStart-serien bør kunne ...
  • Litteratur

    22.05.2024 | Kapittel

    Adams, M. R. (1990). The demands and capacities model I: Theoretical elaborations. Journal of Fluency Disorders, 15, 135–141. Bebout, L., & Arthur, B. (1997). Attitudes toward speech disorders: Sampling ...
  • Praktisk gjennomføring

    04.05.2015 | Kapittel

    ...samtaler og «brannslukking» Hvor lang er en følelsessamtale? Bruk av følelsesgjenstander Hvordan komme i gang med en samtaletime? Hypotetisk form Bruk deg selv Kontaktbok Historie om noen som ligner og som ...
  • Tilleggsvansker

    07.02.2023 | Kapittel

    Tilleggsvansker er viktig å kjenne til ved pedagogisk tilrettelegging ettersom de innvirker på barnets fungering og dagsform. I noen tilfeller må skole eller barnehage ta initiativ til undersøkelser for å klargjøre om ...
  • Nyttige tips

    20.02.2024 | Kapittel

    ...ned-knappen inne samtidig, i ca ti sekunder. Har du en iPhone 6 eller eldre, eller en iPad med hjem-knapp, kan du trykke å holde hjem-knappen og sideknappen/den øverste knappen inne samtidig, i ca ti sekunder. På ...
  • Arbeid med undervisningsmateriellet

    08.06.2016 | Artikkel

    Forskjellen er kanskje at dette materiellet har et sterkt fokus på å lære kjernevokabular, og bruke dette i ulike situasjoner. Hvis eleven kan kjernevokabularet vil han høyst sannsynlig oppnå en mye raskere kommunikasjon ...
  • Visuelt verktøy, læremidler og materiell

    02.04.2018 | Artikkel

    ...huske informasjon arbeide systematisk utvikle sosiale ferdigheter som fører til at de kan delta aktiv i klassen Her kan du lese om noen visuelle verktøy som kan benyttes: kroppsspråk, mim og gester bevegelser ...
  • Tiltak og tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...det tilrettelegges med spesialpedagogisk hjelp eller spesialundervisning skal personens fungering og behov stå i sentrum. Alle har sine personlighetstrekk, temperament, interesser og preferanser. For barn ...
  • Andre tilpasninger av skjerm

    15.10.2021 | Kapittel

    Valget Fargefiltre gir endringer av farger og kontrast i skjermen. Denne funksjonen kan være nyttig for elever som har en fargesvakhet, ved at de ikke ser forskjell på rød og grønn, eller blå og gul. Vi ...