Viser 731–740 av 891 treff.
Et analytisk blikk på inkludering
...ned kartleggingslogg som fokuserer på inkludering Ena Caterina Heimdahl og Helene Fulland Statped 2019 ...COCAF-4
Orginal etter David Ward (2019). Norsk oversettelse ved Sønsterud, Hoff og Hestmann Melle. Statped (2020) ...Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler
...med tid og ressurser til opplæring av både personen med afasi og nærpersoner. Hva vi kan tilby? I Statped kartlegger og vurderer vi hvilke kompenserende tiltak i kommunikasjon som kan være hensiktsmessige ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og overganger fra barnehagen
...barnehagen eller PPT. Hvilken informasjon som skal gis er det foreldrene som må få avgjøre. Foto: Statped Overganger innad i barnehagen og ved skifte av barnehage Bytte av avdeling eller barnehage vil kunne ...Skolestart for barn med DLD – råd til en førsteklasselærer
...snakk rolig så får elevene tid til å oppfatte – Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser | www.statped.no Råd 2: Bruk visuell støtte Elever med DLD har behov for at du viser dem hva du snakker om. For ...– Slik forebygger du skolefravær med oppdagerkompetanse
...å forebygge at elever utvikler skolefravær? Oppdagerkompetanse er et stikkord, mener rådgiver i Statped, Kristine Damsgaard. Her deler hun erfaringer og gir råd. – En gjenganger i sakene jeg er inne i ...Årsrapport
...verdfullt innsyn i område der vi kan bli betre. Last ned årsrapport 2024 (pdf) Bilde årsrapport Statpeds årsrapportar i Kudos komponentcontainer ...Sámi Sarepta 2
Kommunikasjon skriveøvelser timeplan kalender handleliste memort puslespill e-post Sametinget, Statped og Sprida ...Planlegging
...døvblindhet er svært ulike og gode opplæringsbetingelser krever en nøye individuell kartlegging. Statped kan hjelpe med denne kartleggingen.Overgang til barnehage
...gjøres en sakkyndig vurdering hos PPT, og foreldre skal samtykke til at en slik vurdering utarbeides. Statped kan bistå PPT i dette arbeidet. Les mer om sakkyndig vurdering i barnehageloven §§ 32 og 34. For ...