Viser 741–750 av 1905 treff.
Sammendrag
Å være født blind eller sterkt synshemmet, innebærer store utfordringer for barnet når det gjelder samspillet med andre barn. Det blinde barnet har ikke mulighet til å delta i lek med andre barn uten tett ...Chromebook med skjermlesar
Hefte om korleis bruka Chromebook med skjermlesaren ChromeVox. Dette heftet er skrive for å visa korleis ein person som bruka skjermlesar og leselist kan bruka Chromebook med skjermlesaren ChromeVox. Det ...Deltidsopplæring (1.−10. trinn) i og på norsk tegnspråk
...tospråklige språkbrukere med norsk tegnspråk og norsk. Mellom deltidsukene har alle elevene tilbud om å delta i ukentlig fjernundervisning i faget norsk tegnspråk med elever og lærere fra Statpeds deltidsopplæring ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...er helt nødvendig for hen sin språklige, sosiale og faglige utvikling. Udir.no har også informasjon om ASK.En - til - en undervisning
...ikke nødvendigvis mangel på interesse eller oppmerksomhet, men kan bety at eleven konsentrerer seg om å lytte. Sviktende kommunikasjon mellom personen med kombinert syns- og hørselstap eller døvblindhet ...Tidlig skriveutvikling
...barnet få bokstaver, blir det vanskelig å skrive selv om han eller hun har et budskap å kommunisere. På samme måte er det ikke nok å ha god bokstavkunnskap om man ikke har et vokabular til å formidle budskapet ...Settings Senter
vil endringer gjelde for alle programmer. Setting Senter kan også åpnes med Ins+6, eller ved å trykke Ins+F2 og velge Settings Senter fra listen. I dette tilfelle vil endringer gjelde for programmet du ...Kompetansemål
Samtale om personer og handling i eventyr og fortellinger Lytte etter, forstå, gjengi og kombinere informasjon Kompetansemål i samfunnsfag etter 4. årstrinn Skape og illustrere fortellinger om mennesker ...Tilgjengelighet og inkludering
Vi skal likevel være klar over at deltakelse med tolk ikke er det samme som inkludering. Når det gjelder barn er det viktig at voksne har et bevisst forhold til de begrensingene som ligger i det å være ...Visuell og fysisk orden og oversikt
...nedsatt syn og hørsel bruker mye tid og krefter på å skaffe seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har barnet oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig, og ...