Viser 741–750 av 2818 treff.
Faglige framlegg om multifunksjonshemming og dyp/alvorlig utviklingshemming
Kartlegging av stamming og løpsk tale hos flerspråklige
...kartleggingsskjema utformet for å bistå logopeder i deres arbeid med flerspråklige barn, unge og voksne som kan ha stamming og/eller løpsk tale. Skjemaet er strukturert i to hoveddeler: DEL 1: Sjekkliste for logopeden ...Norsk tegnspråk og Norsk for hørselshemmede 8.–10. trinn
Deltidsopplæring (1.−10. trinn) i og på norsk tegnspråk
...utvalgte fag, og all undervisning foregår i og på norsk tegnspråk i henhold til opplæringslova § 3-4. Tilbudet legger vekt på at elevene skal bli trygge tospråklige språkbrukere med norsk tegnspråk og norsk.Å lese sammen med personer med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK))
hva er foran og bak på boken? Snakk om tittelen, se på bildet på forsiden, tenk sammen om hva denne boken kan handle om. Gi rom for fantasi, undring og spenning! Hent frem erfaringer og kunnskaper både ...Kunst og håndverk i klasse med elev som er synshemmet - Tema papir
...som kan benyttes i faget Kunst og håndverk. Heftet er ment å være et metodisk inspirasjonsmateriale for læreren når han skal videreutvikle sine egne opplegg for klassen og eleven som er synshemmet.Undervisning i bruk av PC for sterkt svaksynte - Windows 7, Word 2007 og ZoomText 9
...med synsnedsettelser er ulike IKT-løsninger et viktig og sentralt hjelpemiddel. Dette heftet gir en innføring i hvordan noen programvarer kan brukes og tilpasses personer som er sterkt svaksynte. Heftet ...Asperger syndrom: Håndbok - Informasjon og tips til lærere i grunnskolen
...kompetansemål for norsk muntlig kommunikasjon, tilpasset elever med Asperger syndrom. Statped og PPT i Stavanger kommune, 2018 Statped ...Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler
...blinde eller sterkt svaksynte i grunnskolen og i videregående opplæring. Elever som er blinde eller sterkt svaksynte, har rett til opplæring i punktskrift og bruk av tekniske hjelpemidler. Elevene har også ...Å lage gode læringsmål gjennom å analysere, dokumentere, følge opp og dele