Viser 751–760 av 1436 treff.
Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)
...bruke ASK. Hun starter i det små. Lise: – Vi startet med symboler, hele basic, og hadde dem klistret opp på veggen over alt. På kjøleskapet var det et symbol for kjøleskap og på skoene var et symbol for sko ...Zoom i Edge (Windows 10)
...nummertastaturet. Hvis du har bærbar PC, kan det være noen sider du kan holde Ctrl inne og dra to fingre opp eller ned på mouspaden. Denne justeringen kan være veldig følsom, og er ikke tilgjengelig på alle PC-er ...Rotor
...korte sekvenser for å veksle mellom handlingene. Når du finner handlingen du vil gjøre, sveiper du opp eller ned med en finger. Øvingsoppgave 1 Legg tommel og pekefinger på skjermen, og roter til du kommer ...Eksempel
...kunne ha denne følelsen. De store bildene ble hengt opp på veggen, i lav høyde, i en korridor i barnehagen. Når barna gikk forbi bildene, stanset de ofte opp og mimet de ulike følelsene for hverandre. Vi benyttet ...1.2 Rufsete mål
...sammen om noe, skaper vi et miljø der barnet kan reagere og vise interesse. Denne interessen fanges opp av de som er nær barnet. Vi forstår at barnet ønsker mer, og det å tenke rufsete i denne sammenhengen ...Utvikling av lese- og skriveferdigheter
...skriveferdigheter i punktskrift. God lese- og skriveutvikling forutsetter en systematisk og helhetlig opplæring. Fordi punktskrift avkodes bokstav for bokstav, er det mest vanlig å bruke den syntetiske metoden ...Høykontrast
PrtScr. Merk at tastene må trykkes ned i oppgitt rekkefølge, og skal holdes nede samtidig. Standardoppsettet gir høykontrast, og det gir en invertering med høy kontrast. Merk at du under Fargefiltre kan ...1.1 Anbefaling for gjennomføring
...forarbeid til praktisk arbeid med modul 3. Her er det lagt opp til at dere gjennomgår temaene i oppsatt rekkefølge og at dere arbeider felles med å følge opp refleksjonsoppgaver fra modul 1 og 2 se videoer og ...Introduksjon av boken for barnet
...signaliserer at det er ferdig med å lese, legg boken bort og avslutt aktiviteten for å bevare en positiv opplevelse. Aktiviteten kan gjerne ha en fast start og en fast avslutning slik at det blir forutsigbart. Dette ...Hvordan lage video
...derfor lage undervisningsopplegg som passer hele klassen. Når du lager en video, kan du legge inn opplysninger og støtte som gir dine elever akkurat det de trenger for å lære best Noen tips å ta med seg: ...