Viser 751–760 av 992 treff.
Sierralágásj dievnastusá
...duola dagu dåjma ma gulldalam- ja hållamgiellaåvddånimev nanniji ja sevvamgiela åhpadibme. Se mitt språk le sevvamgiellaåhpadim-fálaldahka æjgádijda gejn li bieljedime máná jali máná gudi ietjá sivá diehti ...Undervisnings og metodemateriell
...tider. Fargefotografier (14,8 x 14,8 cm) bundet 3 og 3 ved siden av hverandre. Lærerveiledning på 8 språk (ikke norsk). What’s added? 48 store fargefotografier; 24 par, hvor et bilde viser en interessant ...Tegns munnstillinger
Når vi snakker tegnspråk, kan alle dem som vi snakker med, se ansiktet vårt. Ansiktet er der alltid, og vil alltid bli oppfattet som en del av det vi uttrykker. Nøytralt i betydningen uttrykksløst, finnes ...1.2 Bruk av tegnordboken og tegnbanken.no
...som bruker kommunikasjon med tegn i en eller annen form. Tegnutvalget er basert på tegn fra norsk tegnspråk. Du finner alle videoklippene fra norsk tegnordbok og mange foto og strektegninger av tegn. I tillegg ...Talesyntese
...viktig for For elever som har utfordringer med avkoding, kan talesyntese være til god hjelp. Mange med språk-, lese- og skrivevansker har vansker med å lese seg til kunnskap. Personer som har synsutfordringer ...Undervisning i klasse eller liten gruppe
...arbeidsoppgavene. En elev som er døv og synshemmet kan ikke bruke synet til å avlese alle aspekt ved tegnspråk (både tegn og ansiktsmimikk), og eleven risikerer å miste viktig i meningsinnhold i kommunikasjonen ...Tilrettelegging for deltakelse
...forklaringer Tegneseriesamtaler Kat-kassen Lær meg språk - En språkmanual for barn med autisme, som gir forklaringer, oppskrifter og maler for arbeid med ulike språklige områder, for eksempel sosial språklig fungering ...Strakstilbud ved hørselstap
Se film om strakstilbud og foreldresamtale Straks-film m/tekst Se filmen med tegnspråktolkning Straks-film m/tegnspråktolking Målgruppe Foreldre som nylig har fått påvist hørselstap hos sine barn, først ...Leseforståelse
...selvtillit som leser Lærers rolle Din rolle er å være tilrettelegger, motivator, modell, støttespiller og veileder. Du skal legge til rette for situasjoner som leder til læring og tilpasse oppgavene til elevens ...Når manglende tilgang til informasjon får konsekvenser
Barn med lese- og skrivevansker, språkvansker, generelle lærevansker og sansetap kan ha utfordringer med å få tilgang til informasjon, som hjelper dem med overnevnte ferdigheter, om informasjonen ikke ...