Til hovedinnhold
Viser 751–760 av 1289 treff.
  • Taktile planer og symboler

    23.08.2023 | Kapittel

    ...symboler og planer blir særlig brukt av barn og unge som har en synsnedsettelse, et kombinert sansetap eller døvblindhet. Planene er tredimensjonale og leses ved at barnet berører symbolene på den måten som ...
  • Kommunikasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    Barn som er født med nedsatt syn og hørsel eller døvblindhet er ofte sårbare for det å få gode nok muligheter til å inngå i meningsfylt samspill og kommunikasjon med nærpersoner. Grunnleggende samspill ...
  • Syns- og hørselssans

    21.09.2023 | Kapittel

    ...motivasjon til å utforske verden, og barn oppdager tidlig at det er spennende å bevege seg mot interessante ting. Et barn med nedsatt syn og hørsel, eller et barn med medfødt døvblindhet, får ikke automatisk ...
  • 1.9 Oppsummering

    04.03.2024 | Kapittel

    ...samlingsstund i egen barnehage ved å formidle innholdet i samlingen med fokus på kroppsnær interaksjon. Blitt bevisst på at de naturlige initiativer til samspill som oppstår mellom barna bidrar til inkludering ...
  • Kommunale tjenester

    09.06.2023 | Kapittel

    ...medisinske området. Helsestasjon for barn 0-5 år gjennomfører generelle helseundersøkelser som systematisk observasjon av kommunikasjon, språkforståelse og talespråk. De henviser barn til videre språkutredning dersom ...
  • Å leve med DLD – utviklingsmessig språkforstyrrelse

    10.03.2025

    ...og øvrig nettverk rundt barn, ungdom og voksne med DLD informasjon om hva en utviklingsmessig språkforstyrrelse er, konsekvenser for den enkelte og tilrettelegging i barnehage og skole. Informasjonsheftet ...
  • Konsekvenser av kombinerte sansetap eller døvblindhet

    11.05.2023 | Kapittel

    ...utfordringer både i barnehage, skole og i arbeidsliv i voksen alder. Mange har behov for støtte, oppfølging og tilrettelegging for å kunne mestre dagliglivet i familien, i barnehage og skole, under utdanning ...
  • VoiceOver skjermleser

    20.02.2024 | Kapittel

    Velg VoiceOver-øving. På leselist med punktskrifttastatur: Trykk mellomrom + punkt 1 og 3 (bokstaven k) Slik gjør du for å avslutte hjelpefunksjonen: På skjermen: Finn og aktiver knappen "ferdig" øverst ...
  • Video transcription Christopher Kopel

    07.09.2023 | Artikkel

    ...and yes, have a look at it. It's on www.student.tugraz, that's spelled T-U-G-R-A-Z .at/kopel spelled K-O-P-E-L. And yes I'm grateful for any suggestions for improvements, any back reports, any feedback.
  • Video transcription Gyntha Goertz, Ann Conefrey

    07.09.2023 | Artikkel

    ...differ as much as possible, both tactilely as phonologically. The first letters in braille, such as A, K, L, G, they are very simple. That's why the main subjects in books are very easy Dutch braille words ...