Viser 751–760 av 936 treff.
Kjenn hva jeg føler
...unge som har en alvorlig synshemning og så store vansker med å håndtere følelsene sine, at det går ut over læring og forholdet til andre. Særlig gjelder dette synshemmede barn og unge med autismespekterforstyrrelser ...Samskriving og deling i Microsoft 365
...med skjermleserprogram, derfor bør eleven åpne dokumentet i skrivebordsversjonen, slik: Lag en liste over knappene i skjermbildet ved å trykke Ins+f5 for JAWS, CapsLock+6 for SuperNova. Velg Åpne i skriv ...Fortellende ytringer
SYKEPLEIER Mor er sykepleier SØSTER-pek-v SNILL-pek-v Søsteren min er snill video 3 Pekene i tabellen over kan være rettet mot noe som er til stede, eller mot noe som er språklig etablert som nærværende. Når ...Statpeds kodebrikker
...med dymotape. Tilrettelegging for elever med synshemming Hensikten med kodebrikkene er å lette overgangen til tekstprogrammering for elever med alvorlig synssvekkelse som leser visuelt og for elever som ...super:bit - kodesett
...roboten på gulvet, ikke på bordet. Den tåler ikke å falle ned. Hvis micro:bit står i roboten mens du overfører et program, bør roboten slås av først. Ikke vri på hjulene, det kan skade de to elektromotorene ...Spill som litteratur og tekstproduksjon
...interaktive noveller. De følger oppbyggingen til en klassisk novelle, med et plott, spenningskurve og en overraskende slutt. Spillene inneholder også karakterer som løser problemer og utvikler seg. Spillnoveller kan ...Hva er nevroutviklingsforstyrrelser
De vanligste fellestrekkene er: Dårligere eksekutive funksjoner (styringsfunksjoner) Sensorisk overfølsomhet/underfølsomhet Lavere grad av sosiale ferdigheter Større grad av rigiditet Lavere terskel for ...Modul 2 Teoretisk bakgrunn
Hjelperen kan støtte denne utviklingen, og om perspektiver på sensorisk integrasjon og taktil oversensitivitet. Barn med alvorlig grad av kombinerte sansenedsettelse kan altfor ofte oppleve verden som fragmentert ...Universelle tiltak i skolen
...pauser Tilpasse skoledagen slik at det gir eleven høy grad av struktur og forutsigbarhet Sikre overganger Tiltak mht. tolking av sanseinntrykk på en annerledes måte Veksling av sittestilling Fikleaktiviteter ...Betydningen av å lære skriftspråk
...alfabetoppsett for å kommunisere og reparere kommunikasjonsbrudd så lenge kommunikasjonspartneren er klar over dette, og kjenner konteksten. Petter kan for eksempel si «p», når han får bestemme middag, da vet ...