Søk

Read, 1971). I den første fasen skribler barna og skriver med de bokstavene de kjenner. Skribling kan se ut som linjer eller andre skriftlignende grafiske uttrykk, og som noen ganger kan være vanskelig å ...

...tydelige i barnehagealder. Skal du avdekke dette tidlig, forutsetter dette god kunnskap om hva du skal se etter. I tillegg forutsetter det god kunnskap om barns normalutvikling. I utgangspunktet er småbarn ...

...språkferdigheter (som de har bruk for senere for å forstå og produsere skrevet tekst) begynner de å se sammenhengen mellom tale og skrift begynner de å forstå «konseptet» skrift, hvordan holde jeg en bok ...

...talemaskin. Koble talemaskinen til en datamaskin. La eleven skrive fokusordene, og deretter korte setninger ved hjelp fokusordene.  

...å spise. Sørg for at elevens favoritter er programmert inn i talemaskinen. Innfør bruk av pronomen ved å modellere setninger som "jeg spiser kjeks" eller "du spiser saltstenger”. Lag en bok om hva ulike ...

Overtar ansvar for å lage og bruke diagram og notater for å organisere ny informasjon. Analyserer ord ved å ta dem fra hverandre og sette dem sammen igjen (morfemer). Bruker kjente ord for å huske nye ord ...

...tankekart som Kidspiration Maps, Inspiration Maps eller Mindomo gir også god visuell og auditiv støtte ved at det er enkelt å legge inn bilder, talekommentarer og tekst. I tillegg er det enkelt å flytte på ...

...som i neste omgang fører til sosial mestring. Det ligger større muligheter i bruk av teknologi enn ved bruk av en god, gammeldags kladdebok. Digitale verktøy gjør det mulig å tilrettelegge for ulike behov ...

...gjennom variasjonene og nyansene i budskap og meninger forklare erting og ironi få frem skjulte budskap ved bruk av snakke-, tenke- og følebobler vise at det som sies, ikke alltid er det som menes Bruk av digitale ...

...begynneropplæringen i nordsamisk. På logas.no får barna muligheter til å lære alfabetet, stavelser og grammatikk ved lek og spill. Statped ...