Viser 761–770 av 2813 treff.
Barn og elevers muligheter i et inkluderende læringsfellesskap
Om å leve med språkforstyrrelse – muligheter og egne ambisjoner
Hvordan kan private barnehager og skoler delta i kompetanseløftet?
Hva er forskjellen på rollen til UH-sektoren og Statped?
11. Gjenfortelle ved hjelp av dramatisering og tegning
Hvem har særlig behov for struktur og forutsigbarhet?
...tilrettelegging for en strukturert og forutsigbar hverdag i barnehage og skole. Det dreier seg spesielt om barn og unge med: eksekutive vansker på grunn av konstitusjonelle og nevrologiske forhold psykososiale ...Velge team og kanal fra appen på pc
> Generelt. Når rutenettvisning (Vis som liste) er valgt, bruker du pil høyre for å åpne og vise kanallisten og pil venstre for å lukke den. Når du har funnet riktig kanal i et team, trykker du Enter for ...Barnehagens tilrettelegging for å inspirere og hjelpe leken
...medbestemmelse er nedfelt i FNs barnekonvensjon. I dag er det vanlig å være opptatt av barns medbestemmelse og å følge barnets initiativ. Det er en etisk utfordring når vi må gjøre valg for det blinde barnet om ...Struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet snarvei
Begrepslæring – Veileder om strukturert begrepslæring for barn og elever (samisk)
I veilederen forklares det hvordan du kan arbeide systematisk med begrepslæring, både i barnehagen og på skolen. Loga Doabaoahppama birra davvisámegillii. Lågå Buojkuldakoahppama birra julevsábmáj. Lohkh ...