Til hovedinnhold
Viser 771–780 av 2486 treff.
  • På badet

    07.09.2022 | Kapittel

    ...trinn blir det tydelig hva som kreves av forståelse og motorikk:  I starten vasker du barnets hender Berør barnets hender. Bruk en myk klut med lunkent vann. Benevn fingrene. Lek med fingrene, Slikkepott ...
  • Kommunikasjonsutvikling (0−1 år)

    18.01.2024 | Kapittel

    ...mor og far etter fødselen, tar barnet i bruk fjernsanser, hørsel og syn, aktivt. Tilgang på syn- og hørselssansen er helt avgjørende for at barnet skal kunne ha tilgang til kommunikasjon fra sine nærmeste ...
  • Fasemodellen

    04.08.2023 | Kapittel

    Intensiv opplæring på 1. til 4. trinn Underveisvurdering og dokumentasjon   Henvisning til PPT Utredning Bakgrunn i dokumentasjon fra fase 1 og 2 Enkeltvedtak avgjør rett til og gjennomføring av § 11-6 ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    ...tok vi fram en sekk og pakket den. Dette gjorde vi også sammen med hele barnegruppen. Da vi hadde kommet tilbake til barnehagen, tegnet og dramatiserte vi det vi hadde gjort og opplevd. Dersom vi hadde ...
  • Hvorfor er det viktig å jobbe med følelser?

    04.05.2015 | Kapittel

    Barn og unge med en alvorlig synsnedsettelse, får færre holdepunkter og mindre informasjon enn barn og unge som ser normalt. Utfordringer med å skape oversikt, sammenheng og forutsigbarhet, fører lett ...
  • Hvordan tilpasse hørselstekniske hjelpemidler

    03.02.2017 | Artikkel

    Barn med høreapparat og CI bør komme i gang med bruk av tekniske hjelpemidler det siste året i barnehagen. Noen ganger kan det være utfordrende. Her får du tips og råd om hvordan du kan tilrettelegge på ...
  • Å spise sammen – den eldste og mest naturlige inkluderingsarena

    27.01.2016 | Bok/hefte

    ...materiell og konkrete tiltak som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser. Et utvalg over materiell som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser ...
  • Matematikk

    04.08.2023 | Kapittel

    "Antall, rom og form" beskriver det matematikkfaglige innholdet i barnehagen. Fagområdet omfatter lekende og undersøkende arbeid med sammenligning, sortering, plassering, orientering, visualisering, former ...
  • 3.5 Meg selv og familie

    11.06.2024 | Kapittel

    ...videoen vil vi presentere noen tegn og setninger om temaet meg og familien.  Meg og familien video Tegnspråktolket versjon nedtrekk Oppgave ...
  • 3.12 Spørreord og setninger

    11.06.2024 | Kapittel

    ...tegn viser vi dette ved å bruke spørreord og å heve øyenbrynene. Spørreord og setninger video Tegnspråktolket versjon nedtrekk Oppgave ...