Viser 781–790 av 1373 treff.
Støttemateriell for god praksis
...heftet er faglige team i boliger, dagsentra, barnehager, skoler og sykehjem. Statped Espen Ursin ved Oslo Voksenopplæring Nydalen og Knut Slåtta i Statped ...SATS og SPRÅK 4 på sørsamisk
(SEAD). Screenings og observasjonsmateriellet finnes allerede på nordsamisk. Sats og Språk 4 blir brukt ved helsestasjonene og er en systematisk observasjon av 2/4-åringers språk. Språkobservasjonen er tenkt ...Teknologi for deltakelse og medbestemmelse
...musikkspilling med venner. Han bruker Snapchat for å ha sosial kontakt med familie og andre han kjenner. Ved hjelp av appen Book Creator får han gitt svar på skoleoppgaver. Hjelpemidlene vi får demonstrert er ...Brospillet
...hverandre. Da kan hver spiller flytte sin brikke i leseretningen slik at brikkene møtes på broen. Utviklet ved Refsnæsskolen, Danmark Statped ...Reguleringsfunksjoner
...ressurser på en hensiktsmessig måte. Da står de i fare for å bli misforstått på evnene sine, både ved å bli undervurdert og overvurdert.Dialog
Ikke rop – det gir dårlig taleoppfattelse Vis interesse for innholdet i det som sies Gjenta korrekt ved språklige forvekslinger, slik at forvekslingen oppdages og korrigeres av barnet eller eleven ...Bli en bedre formidler
Husk å tenke på mottaker, budskap, hva du bør ha med og hvordan poengene kan komme tydelig fram ved hjelp av godt språk. Bruk gjerne en times tid på arbeidet. Deretter kan dere gjerne gå sammen i en ...Hva er norsk tegnspråk (NTS)?
...dannet egne organisasjoner som Coda Norge. Barn tar i bruk de språkene som omgir dem og lærer språk ved å samhandle med andre. De yngste barna uttrykker seg tidligere med hender og ansiktsuttrykk enn muntlig ...En litt annerledes skole
...særskilte opplæringsbehov gis mulighet til å være aktive deltagere i egen læring og utvikling. Elvene ved skolen har behov for taktil tilnærming i sin opplæring, og får undervisning i og på ulike alternative ...Video transcription Boguslaw Bob Marek
...explaining the relations between 3D objects and there are 2D representations as drawings. Objects can be observed, and therefore also drawn from different perspectives, explaining which, is another task for the ...