Viser 781–790 av 2869 treff.
Planarbeid for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
Barn og elevers muligheter i et inkluderende læringsfellesskap
Om å leve med språkforstyrrelse – muligheter og egne ambisjoner
11. Gjenfortelle ved hjelp av dramatisering og tegning
1.7 Huskeliste i planlegging og evaluering av samlingsstund
Hva er forskjellen på rollen til UH-sektoren og Statped?
Hvordan kan private barnehager og skoler delta i kompetanseløftet?
Gode helse og omsorgstjenester krever kompetanse på ASK
ASK og ASK-paragrafen i et historisk perspektiv
Book Creator for elever med nedsatt syn og blindhet
...barn med nedsatt syn og blindhet. Book Creator er til en viss grad tilgjengelig, men det er ikke alt som er like enkelt. Barnet vil ofte trenge støtte til å beskrive bilder og figurer, og til navigering, men ...