Viser 781–790 av 2763 treff.
Hva gjør du når du får et barn med hodeskade?
...rådgiver i Statped, Lise Leiknes Blomli. Her gir hun deg rådene. Lise Leiknes Blomli jobber i avdeling for Ervervet Hjerneskade, divisjon barnetrinn. Hun er opptatt av å se barnet i kontekst - «hele barnet ...Kartlegging av språklydsforstyrrelser
...språklydsforstyrrelser ofte kan opptre sammen, er det viktig å kartlegge øvrige språklige ferdigheter (språkforståelse og språkproduksjon) for å forsikre seg om at man har en grundig forståelse av vansken. Barn ...Adjektiv
...oppgaver om adjektiv delt inn etter språknivå. Adjektiv Adjektiv beskriver egenskaper med substantiv eller pronomen. De fleste adjektiv kan gradbøyes i positiv, komparativ og superlativ. Begynner Ikke min ...Hvis samtalen stopper opp
...barnet sier eller viser at det er nok, og begynner å bli litt fjernt eller uinteressert, vil det vanligvis være tid for å runde av. Hvis den voksne har god grunn til å tro at det er grunnlag for å gå videre ...Samisk forståelse av funksjonsnedsettelser
...til samiske kultur, språk og levesett. Hjelpeapparatet kan ha mangelfull kunnskap om og forståelse for hvordan samer tradisjonelt forstår og kommuniserer om sykdom, funksjonsnedsettelse og behandling kommuniserer ...Afasi hos flerspråklige
Afasi kan virke inn på ett eller flere språk hos personer som er flerspråklige. Logopediske tiltak på ett språk kan bedre de andre språkene. Det er imidlertid viktig å kartlegge først. De ulike språkene ...– Ta utgangspunkt i barnets interesser
...blir det også å et bedre grunnlag for læring, mener Statpedrådgiver Charlotte Liamo. Hun mener at det å ta utgangspunkt i barnets interesser gir et godt grunnlag for å skape meningsfulle situasjoner sammen ...Mulige årsaker
...ha mange årsaker. For det første kan barnet oppleve at atferden hjelper det til å øke konsentrasjonen, oppmerksomheten og utholdenheten. For det andre kan atferden stimulere sansene, for eksempel når barnet ...Hørseltap og tilrettelegging i videregående skole
Det er ulike måter å tilrettelegge for elever med nedsatt hørsel i videregående opplæring. For noen elever er tegnspråk aktuelt. Noen skoler er særlig tilrettelagt for elever med hørselstap. Læringsmiljøer ...Matching
Oppgavens utførelse: Logopeden sier et ord (verb eller substantiv) eller en setning (som inneholder et verb eller et substantiv). Den afasirammede har (to eller flere) bilder foran seg, og skal etter å ha hørt ...