Viser 71–80 av 2435 treff.
Grunner til å bruke hender sammen
...form og struktur når det fører hendene systematisk over gjenstander. Barnet må også bruke hendene for å lese, skrive punktskrift og tilegne seg annen taktil informasjon. Alt dette fordrer god følsomhet i ...Å berøre barn som ikke ser
...hørselen eller ved å bli tatt på. Små barn blir bevisst på egen kropp når vi berører kroppen og gjerne sier navnet på kroppsdelen samtidig. Å være bevisst egen kropp, henger også sammen med å oppfatte rom og ...Lær å bruke Android for synshemmede
Android kan variere i måten de brukes på. Menyer kan være forskjellig, og enkelte funksjoner, som f.eks. å svare på anrop, kan fungere ulikt. Dersom du opplever at en framgangsmåte ikke fungerer på din mobil ...Programmer for å lære touch-metoden
Tastaturbo og TangoTouch er programmer som egner seg for å gi opplæring i touch-metoden. Programmene gir tilbakemelding med tale, og fungerer godt sammen med et skjermleserprogram eller forstørringsprogram ...Søk om opplæring i å bruke refleksjonsverktøyet
Gjør bøker lettere å bla i
...det krevende å bla i bøker. Flere vil likevel kunne være selvstendige, bla i og lese bøker selv, dersom du gjør noen enkle tilpasninger. I denne teksten legges det til grunn at målet er å få mer erfaring ...Tusen ting å tenke på ‒ begrepsutvikling
...gjør det enkelt å finne ord/grafiske symboler hvis du ikke vet hvor de er tematisk ordnet. Boka har lakkerte sider uten glans, og den skal tåle ganske røff behandling – så nå er det bare å ta den i bruk ...Afasi og veiledning i å dokumentere praksis
Veiledningen beskriver framgangsmåter logopeder kan bruke for å dokumentere afasiundervisningen. Hensikten med å dokumentere det som skjer i undervisningen er å få mer kunnskap om hvorvidt undervisningen er på rett ...Andrea lærte å lese med ASK
Å lage gode læringsmål gjennom å analysere, dokumentere, følge opp og dele