Til hovedinnhold
Viser 71–80 av 129 treff.
  • Oppgaver ved lette anomiske vansker

    28.06.2022 | Kapittel

    ...skifte dekk, lage en bestemt middagsrett. Svare på spørsmål innenfor ulike temaer, f.eks. geografi og historie. Forklare fremmedord: f.eks. ”sympati”, ”vertikal”. Finne norske ord som har samme betydning som ...
  • Døvstum

    22.11.2016 | Artikkel

    ...å øve opp eller korrigere sin egen stemme. Døve kan også bevisst velge ikke å nytte stemmen. I historien om opplæring for døve har taletreningens plass og betydning for språk- og metodevalg hatt en sentral ...
  • Første skoledag – spørsmål

    08.06.2016 | Artikkel

    ...andre bøker på riktig lesenivå som inneholder spørsmål. Les boka sammen. Be eleven å si ordene i historien med sin talemaskin. Koble talemaskinen til en PC. Be eleven bruke sin maskin til å skrive alle fokusord ...
  • –Lytt til foreldrene

    23.08.2023 | Artikkel

    ...kan være vanskelig for en lærer å oppdage. Men om man snakker med foreldrene får man en helt annen historie. Det kan være puslespillbrikken som mangler. – Er en forelder bekymret så må det tas til etterretning ...
  • Mistanke om hjernerelaterte synsvanskar (CVI)

    23.10.2023 | Kapittel

    (CVI). Det gjeld til dømes viss barnet er prematurt eller har cerebral parese eller ei medisinsk historie som inkluderer nevrologiske skadar eller forstyrringar. I tillegg kan nokre unike visuelle og åtferdsmessige ...
  • Gode spesialpedagogiske/logopediske tiltak for barn med DLD

    04.08.2023 | Kapittel

    ...berøre både evne til å forstå og/eller å produsere ord. Man kan arbeide med ord ved aktiviteter og historier som inneholder utvalgte ord, og det er en fordel å møte ordene i ulike kontekster og variasjoner ...
  • Tiltak i skole

    10.02.2020 | Kapittel

    ...kanskje ikke velge bort studiekompetansefagene; norsk, matematikk, naturfag, engelsk, samfunnsfag, og historie. Ved å velge bort disse fagene mister man retten til studiekompetanse. Eleven med ervervet hjerneskade ...
  • Formidling

    11.11.2020 | Kapittel

    ...inngang og ulike formidlingsmåter likestilles. Her er noen tips Omvendt undervisning Digital historiefortelling Book Creator Bildeblokk 2 Hvordan kan elevene formidle kunnskap og meninger? Mange elever får ...
  • Interesse og motivasjon

    01.03.2021 | Kapittel

    ...utfordringene er at eleven ofte møter utfordringer i skolen knyttet til det faglige og det sosiale. En lang historie med nederlag og lav mestringstro kan føre til lav motivasjon og skolefravær.  Interessekartlegging ...
  • Bøker

    21.09.2023 | Kapittel

    ...bøker som er spesielt tilrettelagt for synshemmede. En kan også lage bøker selv, med selvlagede historier, eventyr som utgangspunkt – og med taktile illustrasjoner med ulike teksturer. Det går også an å ...