Viser 71–80 av 257 treff.
– Stolt av å bidra i tegnspråkopplæring
...døve innvandrere. – Det var kjærligheten som fikk meg til Norge. Riktignok ikke til Statped, men til min norske mann. Da jeg jobbet i Sverige så vi med beundring på det norske opplegget med hele 40 uker opplæring ...– Får bidra til endring i barns liv
...lærevansker (SLV). Han jobber særlig med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). – Oppgavene mine går hovedsakelig ut på å heve kompetansen til kommuner, skoler og barnehager i forhold til barn med ...Slik låner du skolelydbøker
Skoler, elever med lånerett og lærere som ønsker å prøve ut bøker, kan låne. Lånere har tilgang til bøkene både hos Statped og Tibi – Biblioteket for tilrettelagt litteratur. Skole – lån til elever Skolen ...Digital Exhibition
Products will be displayed digitally. We are planning short video presentations (max 3 min) of tactile products for a digital exhibition. The committee wishes you all a warm welcome to participate! Please ...Beskrivelse av arbeidsmåten
Modellering av lærer (5 – 10 min.) Hensikten med minileksjonen er å gi elevene eksplisitt instruksjon der du som lærer modellerer en bestemt ferdighet du tar i bruk når du skriver. Dette kan være en spesiell ...Skriving
...sjekklister når elevene begynner å redigere f.eks. «Har setningene min stor bokstav og punktum?» eller «Handler alle setningene mine om temaet?» Ha fokus på mottaker Utforske mulige emner og ideer for ...Samisk punktskrift
...vet vi at dersom konverteringsprogrammet Duxbury versjon 12.4 brukes, blir tegnene riktige. Punkskriftbøker i barnehager og skoler Det er viktig at brukere av samisk punktskrift har riktig utstyr og programvare ...Afasi og alternativ og supplerende kommunikasjon
...tegning kommunikasjonsbøker talemaskiner Det er vanlig å skille mellom ikke-teknologiske løsninger (f.eks. gester og ansiktsuttrykk), lav-teknologiske løsninger (f.eks. bilder og kommunikasjonsbøker) og høyteknologiske ...Eksempel
Jeg var derfor ekstra opptatt av hvordan barnet brukte synet, slik at svarene mine ble oppfattet. Det var viktig at mine svar ville gi henne en opplevelse av å bli sett. Jeg ønsket at hun skulle bli interessert ...Tilpassing og tilgang til litteratur
...og at alle får tilgang til bøker som de har mulighet for å lese selv. For personer som er blinde og svaksynte som ennå ikke leser selv, kan man lese vanlige bøker eller bøker som er spesielt tilrettelagt ...