Viser 71–80 av 763 treff.
Håndtering, bearbeiding og regulering
Utforsk plassering i tegnrommet
Sidetall og nummerering
...også informasjon om andre virkemidler som eleven kan bruke for å finne fram i boka. Sidetall og nummerering ...CVI og orientering
CVI kan medføre ulike typer synsvansker som påvirker evnen til orientering. Nedenfor presenteres noen av de mest vanlige. Kartleggingen vil kunne avdekke hvilke utfordringer den enkelte har. Noen elever ...Orientering og selvstendig forflytning
...ved å vurdere størrelse, form, farge og plassering, og vi beregner avstand, retning og høyde. For personer som er sterkt svaksynte og blinde kan slik orientering være utfordrende. Å lære å orientere seg ...En ny hverdag med diktering
For barn og unge som har en ervervet hjerneskade kan bruk av diktering være et viktig verktøy i skolehverdagen. Mathias går i 7. klasse på Nyplass skole i Lindesnes, og har en ervervet hjerneskade. Han ...Styrke sentrale ferdigheter med programmering
En viktig hensikt med programmering i skolen er ferdighetene elevene tilegner seg. I tillegg til å lære å programmere, som kan være en ettertraktet ferdighet i fremtidens arbeidsliv, lærer elevene ett ...Les opp markering eller skjerm
Det er Les opp markering og Les opp skjerm. Les opp markering vil lese opp tekst du har markert. For mange med nedsatt syn kan det være vanskelig å markere tekst, da symbolene for markering er små og kan ...Øv på plassering i tegnrommet
Mulighet for orientering og fri bevegelse
...og hørsel er nedsatt, kan orienteringen og forflytningen skje ved hjelp av: mobilitets- og orienteringsteknikker mobilitetshjelpemidler fysisk tilrettelegging av omgivelsene en ledsager – som også kan beskrive ...