Viser 71–80 av 93 treff.
Among the Sleep
...tekster i norsk litteratur KRLE: Reflektere over etiske spørsmål knyttet til mellommenneskelige relasjoner, familie og venner, samliv, heterofili og homofili, ungdomskultur og kroppskultur Engelsk: Uttrykke ...For elever med matematikkangst
...trygghet i elevgruppa, i undervisningssituasjonen, i relasjonen mellom lærer og elev og i eleven selv. Eksempler på tilrettelegging Bruk tid på å bygge relasjon mellom lærer og elev. Dette er avgjørende for elevens ...Eksempler på å forberede seg med video og bilde
Med Clips kan du derfor lage uformelle og lystbetonte beskjeder som trenger det og kombinere relasjonsarbeid og informasjons- og forberedelsesbehov. Clips- Hei Mathias Tilbake til hovedsiden struktur og ...Om døvblindhet
...naturlig modellæring slik som seende hørende barn. Den taktile nærsansen benyttes i en nær og tett relasjon for å kunne lære av andre mennesker. Gjennom den kroppslige taktile modaliteten som er multimodal ...Social Networks
...kommunikasjon. I Social Networks plasseres personens samtalepartnere i ulike sirkler, avhengig av hvilken relasjon den enkelte har til personen. Social Networks kom i norsk utgave i 2006. Materiellet er utviklet ...Modulene i Digital didaktikk og inkludering (DDI)
...sjoner og universell utforming Modul 2: Sosial kompetanse og teknologi Digital dømmekraft Relasjonskompetanse og sosiale ferdigheter Digitale spill i samarbeidslæring Digitale verktøy og sosial kompetanse ...Tourettes syndrom og tilrettelegging i skolen
...muligheter for eleven i de enkelte omgivelsene? Sentralt i denne sammenheng er den gode lærer–elev-relasjonen og vektlegging av elevmedvirkning, slik at den enkelte får innflytelse og får benyttet sine ressurser ...Faste tegn
Faste tegn er tegn som alltid har samme form og alltid samme betydning. Relasjonen mellom form og innhold er fast etablert i språksamfunnet og i den enkelte språkbrukeren. Derfor kaller vi dem faste tegn ...Pedagogens rolle
...av de andre barna. De andre barna tar en voksenrolle overfor barnet og det står i veien for jevnalderrelasjoner som er basert på likeverdighet (Åm, 1990, Ytterhus, 2000, Corneliussen/Skjærseth 2017). Pedagogen ...Utfylling
...det samme sammen med en annen. Helt til slutt i skjemaet fyller du inn navnet ditt og hva slags relasjon du har til han/hun som er multifunksjonshemmet.