Viser 71–80 av 137 treff.
Fasemodellen
...særskilt tilrettelegging for matematikklæring. Dette er i hovedsak barn som har hatt vedtak om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen, se barnehagelovens § 35 lovdata.no). Andre barn viser lave prestasjoner ...Litteratur om inkludering
utg.). London ; New York: Routledge. Nilsen, S. (2017a). Inkludering og mangfold : sett i spesialpedagogisk perspektiv. Oslo: Universitetsforlaget God lesing! ...2: Kartlegging, rådgiving og veiledning
...vanskeområder Observasjon kan skje lokalt enten i barnehage, skole (og eventuelt SFO) eller hjemmet. Spesialpedagogisk kartlegging kan skje lokalt eller på andre egnede steder. Noe kartlegging kan også være skriftlig ...Opplæring i synskompenserende ferdigheter
...barnehageloven faller opplæringen i disse ferdighetene inn under § 31 (lovdata.no), rett til spesialpedagogisk hjelp. I skolen faller dette inn under opplæringslovens § 3-5 Opplæring i punktskrift i grunnskolen ...Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole
...særskilte behov. Her vil foreldrenes mulighet til medvirkning kunne øke treffsikkerheten på den spesialpedagogiske hjelpen, eller tilretteleggingen, som gis barnet. For barn som har et særlig behov for struktur ...Når noen nylig har fått kombinerte syns- og hørselstap
...aldersgrense. Tilbudet består av samtaler der formålet er å gi informasjon om sansetapene og spesialpedagogiske muligheter. Målet er å trygge foresatte. Formålet med strakstilbudet er at foresatte får: et ...Gïeleldh voerkesvoeten pryöveme/sørsamisk
Tjoejegoerkese Gellielaaketje baakoeh Grammatihke jïh raajesebïgkeme Statped/Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD) v/prosjektgruppe Kirsten Wirkola, Lisa Baal og Tor Persen. Sametinget har bevilget ...Staten og statsforvalteren
...tilbudet av spesialisthelsetjenesten for befolkningen i sin helseregion. Statped – statlig spesialpedagogisk tjeneste Kommuner og fylkeskommuner har ansvaret for å gi barn, unge og voksne opplæring og ...Opplæring av tospråklige barn
...i dialog og utforskning av språket hvilket innhold man har brukt språket om Når et barn har spesialpedagogiske behov er det spesielt viktig at både foreldre og andre som er sammen med barnet, bruker et ...Samisk forståelse av funksjonsnedsettelser
...bør også ta hensyn til samisk språk og kultur og tilpasses lokale behov og forhold. Samisk spesialpedagogisk tjeneste (SEAD) kan bistå kommuner og fylkeskommuner med å gi likeverdige og tilpassede tjenester ...