Viser 71–80 av 201 treff.
Formidling og visualisering av fagstoff
VR 3DL Titans of Space VR plasserer deg midt i historien «BBC Nothing to be written» kan du bruke arbeidet med 1. verdenskrig. VR -filmen forteller historien om de mange feltpostkortene som ble sendt hjem ...Skolebarn
...god historie er en nøkkel. At en det skal være en god historie betyr ikke at boken trenger å inneholde mye tekst. Mengden på teksten bør tilpasses barnets språklige nivå. Mange bøker med historier som ...Lek
Mye av barns lek handler om bruk av leker. For barn med multifunksjonshemming må vi ofte gjøre en spesiell innsats for å finne leker som appellerer og lett lar seg påvirke. I noen tilfeller kan det være ...Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...musikkaktiviteter (sprakloyper.uis.no) Lek med språk: Fra 4-5 års alder har barn med hørselshemming spesiell nytte av språkstimulerende aktiviteter knyttet til fonologisk bevissthet. Bruk av rim, oppdage antall ...Digitale tankekart
...for informasjon og samarbeid Lage oppskrifter for struktur og forutsigbarhet Arbeide med sosiale historier Lage skriveramme Illustrere tekstoppgaver, rekkefølge på regneoperasjoner og matematiske begreper ...Ole og Mia serien
...symboler (Widgit), tegn-til-tale og tegnillustrasjoner. Serien om Ole og Mia består av enkle hverdagshistorier med mye humor og tydelig bildespråk. Serien passer til alle barn, men er laget spesielt til ...Trondheim offentlige skole for døve 1825-1986
...offentlige skole for døve 1825-1986 (av Trygve Skjølberg) med hovedlinjene i døveundervisningens historie ute og hjemme. Døves Forlag 1992.Tegneseriesamtale
...kommunikasjonen i en samtale. Prinsippene er lik en tegneserie – «en ting av gangen», og til slutt er hele historien tegnet ned. For å illustrere samtalene brukes fyrstikkmennesker med snakke-, tenke- og følebobler ...Hvis jeg kunne lære hunden min 7 ord
...gangen, mens du leser, la eleven finne så mange av de aktuelle ordene de kan når de dukker opp i historien.Kontakt skole-hjem
Skole og hjem må ha tett kontakt. Foresatte kan informere om status og elevens medisinske historie. Det er nødvendig å samle informasjon fra eventuelle epikriser og utredningsrapporter – hvilke pedagogiske ...