Viser 71–80 av 367 treff.
Hvorfor er selvstendighet viktig?
...gjøremål dreier seg om. Synet bidrar både til å gi et overblikk, og det setter ting i sammenheng. For å få en forståelse av gjenstander og sammenhenger må barn delta i ulike gjøremål, for eksempel matlaging og ...Fleksible tegn
Når vi skal forklare noe om en ting vi ikke vet hva heter og som ikke er til stede, slik at vi ikke kan peke på den, hender det at vi later som om vi holder tingen og bruker den. Håndformen vi bruker, ...Betingelser som øker sannsynligheten for å lykkes
...sammen med barnet, finne fram til de gjenstandene som passer med de stemningene og følelsene musikken gir. Disse gjenstandene kan komme i tillegg til de følelsesgjenstandene barnet har fra før. Dermed kan personalet ...Tegn og visuell støtte til nytte for hele klassen
...klasserommet er det viktig å tenke visualisering. Det kan gjøres enkelt. Innarbeid rutiner for å bruke ting du har tilgjengelige. Pek på og forklar i stedet for å prate. Har du en Smartboard, så bruk denne ...Drivkraft hos blinde barn
...gjennom synet, men gjennom lyd og luft når de manipulere gjenstander eller beveger egen kropp. Eksempel på slik lek er å snurre og vippe på gjenstander. Barna er avhengige av at voksne hjelper til med oversikt ...Taktile symboler og planer
...som er lette å kjenne igjen og skille fra hverandre. Det kan for eksempel være en gjenstand eller deler av en gjenstand, reliefftegninger, modeller eller tekst i punktskrift. Planene forteller hva som skal ...Toca Town
...av appen Oppmuntre til å bruke tre til fire ords ytringer for å å kommentere, be om ting, protestere og få utført ting direkte. Målord han, hun, de, vil, gå, spise, søvn, drink, hjelp, opp, ned, gjør, sette ...Afasi og kommunikasjon
...samtalen for oppsummering av kva som er sagt Bruk kalender, kart, bilete eller anna støtte Peik på gjenstandar i rommet og bruk kroppsspråk Samtalepartnar bør vere bevisst på eigen kommunikasjon. Nyttige råd ...Når bør vi ikke bruke hendene sammen med barnet?
...initiativ og tempo. Når barnet leser punktskrift. Innblanding fra voksen hemmer leseflyten. Hvis gjenstanden eller det som undersøkes, er så lite at det ikke blir «plass» til flere hender samtidig. Hvis barnet ...Visuelle og romlige funksjoner
...evne til å sette sammen deler til en helhet kan ha blitt endret. Barnets evne til å manipulere gjenstander eller utføre handlinger i rom kan ha blitt endret. Form og figur kan være vanskelig å forstå. For ...