Til hovedinnhold
Viser 791–800 av 2351 treff.
  • Muskel- og bevegelsessansen

    21.09.2023 | Kapittel

    Muskel- og bevegelsessansen er en sans som vi kaller muskel- og leddsans, kinestetisk sans eller proprioseptiv sans. Denne sansen styres fra reseptorer i muskler, sener og ledd der spesielle nerver gir ...
  • Formingsaktiviteter

    21.09.2023 | Kapittel

    ...føre barnets hånd. Å ha kontakt med ledsagerens hender kan skape trygghet for barnet. Aktiviteter der en må bruke hørsels-, berørings-, smaks- og luktesansen er noe alle barn vil ha læringsutbytte av. I tillegg ...
  • Lesemarkør

    04.09.2019 | Kapittel

    Når du bruker SuperNova for å lese en nettside, aktiveres lesemarkøren automatisk. Når Lesemarkøren er aktiv, kan du navigere med bokstavkommandoer som h for overskrift og t for tabell. I Word kan du aktivere ...
  • Utvikling av lese- og skriveferdigheter

    09.10.2023 | Kapittel

    ...utvikle funksjonelle lese- og skriveferdigheter i punktskrift. God lese- og skriveutvikling forutsetter en systematisk og helhetlig opplæring. Fordi punktskrift avkodes bokstav for bokstav, er det mest vanlig ...
  • Tilrettelegge for et godt lydmiljø

    22.08.2023 | Kapittel

    ...etterklangstid støy Etterklangstiden sier noe om hvor lang tid det tar før en lyd blir borte i rommet. Støy oppleves annerledes ved hørselstap enn ved normal hørsel. Vi omgir oss til enhver tid med lyder, gjerne ...
  • Oppvekst med funksjonshemming – familie, livsløp og overganger

    15.09.2016 | Nettressurs

    ...i videregående skole. 85 % av personer med funksjonsnedsettelser (i studien) innvilget uføretrygd i en alder av 18-19 år.  Tøssebro har studert barn med funksjonsneddsettelser som ble født på 1990-tallet ...
  • Formidling

    11.11.2020 | Kapittel

    ...fagstoffet gjennom å se og erfare. Formidling av budskap kan gjøres på andre måter enn ved å skrive. Visuelle virkemidler er også en god måte for elevene å få vist kunnskap på. Når elevene kan bruke video, bildefortelling ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn

    01.03.2021 | Kapittel

    ...tilgjengelig for en person med nedsatt syn enn programmering med blokker. Programmeringsroboter med taktil støtte og taktil programmeringstaster, slik som Bee bot, kan være mer tilgjengelige enn andre roboter ...
  • Organisatoriske tiltak for lek

    19.02.2019 | Kapittel

    Lekegrupper vil være en god tilrettelegging med få barn og et oversiktlig lekemiljø. Erfaring med å leke og alder må vies hensyn ved valg av tema og leker. Alle barna deles inn i faste grupper med faste ...
  • Sårbarhet ved tolket samhandling

    07.02.2022 | Kapittel

    ...blir litt annerledes enn direkte samtaler. Når vi snakker sammen via tolk, kan denne annerledesheten føre til en ekstra sårbarhet for misforståelser. Vi kan ikke ta for gitt at en tolk alltid klarer å ...