Til hovedinnhold
Viser 791–800 av 1311 treff.
  • Energitap

    23.08.2023 | Kapittel

    Også støy vil kunne forsterkes i apparatene og gjøre lyttesituasjonen krevende. Synstapet gjør at man kan gå glipp av viktige aspekter ved kommunikasjonen som munnavlesning, mimikk og annen nonverbal kommunikasjon ...
  • Lek og livsutfoldelse

    21.09.2023 | Kapittel

    ...sammen, utforske, synge, danse og bevege seg, lukte, smake og dele gode opplevelser. Lek er ikke noe man gjør i et bestemt rom på en bestemt tid av dagen og lek er ikke strukturert trening. Lek er barnets ...
  • Hjelpemidler

    07.09.2022 | Kapittel

    ...kjenne når det er fullt, fremfor å bruke et hjelpemiddel som en nivåindikator. Hendene har vi med oss uansett hvor vi er og fungerer selv om batteriet er flatt.
  • SVOX Classic TTS

    12.05.2015 | Kapittel

    (juni 2014). Av de tre tilgjengelige TTS-motorene anbefaler vi først og fremst Acapela, og eSpeak med et visst forbehold. Grunnen til at vi ikke uten videre anbefaler SVOX, er først og fremst at stemmen ...
  • Lesestøtte

    11.01.2021 | Kapittel

    Mange strever med å lese seg til kunnskap. Når vi bruker digitale tekster kan alle velge å få opplest tekst på datamaskinen, nettbrettet eller smarttelefonen. Dette kan bidra til økt inkludering i klasserommet ...
  • Trinn 12 Tre eller flere setninger i en sammenheng

    30.05.2023 | Kapittel

    ...og av virkelige grunner. Vi skriver DAGLIG av reelle/virkelige grunner: Mini-leksjoner med fokus på å modellere, bruk av ordbank, stor bokstav og punktum. tips I tillegg legger vi til rette for gode skriftspråklige ...
  • Trinn 13 To avsnitt som hører sammen - med minst tre setninger i hvert avsnitt som er sammenhengende

    30.05.2023 | Kapittel

    ...konvensjonell lese- og skriveopplæring – og fortsatt muligheter til å skrive daglig – og av virkelige grunner. Vi skriver DAGLIG av reelle/virkelige grunner: Mini-leksjoner som fortsetter med å utvide skrivingen gjennom ...
  • Matematikk med leselist 8.–13. trinn

    08.01.2016 | Veileder

    ...hvordan læreren selv kan tilrettelegge tekst og oppgaver for eleven. Videre beskriver veilederen hvordan vi bør stille inn operativsystem og program for å fungere best mulig for eleven, og den gjennomgår noen ...
  • Håndalfabetkort, plansjer av håndformene, og håndalfabetfont

    21.09.2016 | Konkret materiell

    På denne siden har vi samlet håndalfabet-materiell. Håndalfabetkort og Tall på Norsk tegnspråk kan du bestille og få tilsendt gratis. Disse leveres i A7 format. (litt større enn ett kredittkort) Send bestilling ...
  • Tiltak og oppfølging for personer med afasi

    19.02.2020 | Artikkel

    ...ulike måter ut ifra personens behov og situasjon. Oppfølgingen kan gis både individuelt og i gruppe. Vi kan grovt skille mellom direkte og indirekte tiltak for personer med afasi. Begge innfallsvinklene ...