Søk

...mellomnavn, eller kallenavn. Snakk om pronomen som du kan bruke om deg selv: jeg, meg, meg selv. Modellere disse pronomen på talemaskinen. Lag en setning med elevens navn i begynnelsen, for eksempel - Jon ...

...opplæringspakken har vi søkelys på tilrettelegging for læring for elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Målet er å sørge for størst mulig grad av deltakelse.   

Foreldrene har ansvar for å skape gode oppvekstsvilkår for sitt barn. Tidlig støtte og hjelp er viktig for å sikre en god utvikling hos barn med synstap. Les mer om synsvansker før skolealder.

...kommuner og fylkeskommuner og UH-sektor. Individtjenester for barn, unge og voksne Tjenester for samiskspråklige barn, unge og voksne Systemtjenester for lag rundt barn og elever, UH-sektor og organisasjoner ...

...musikk, som for eksempel noter, besifring og grafisk notasjon. For å notere musikk eller lese notasjon, kan det være nødvendig med tilrettelegging. Her vil det være store individuelle variasjoner. For noen elever ...

Vi har utviklet flere veiledere for foreldre til barn som er blinde. Veilederne gir gode og konkrete råd om spising, soving, berøring og utforskning, og forebygging av stereotyp atferd. Blinde barn og ...

Mellomrørebetennelse påvirker barns hørsel.  Omkring 80 % av alle barn får akutt mellomørebetennelse. De kan ha én eller flere mellomørebetennelser før de starter på skolen. Barn hører dårligere, men hørselen normaliserer ...

...lese om Chromebook og hvilke tilpasninger og tilgjengelighetsfunksjoner som er mulig for blinde og svaksynte og for de som trenger lese- og skrivestøtte.

Tiltak for lærarar som skal inkludere barn og elevar med høyrselstap i barnehagar og skular. Tips for å inkludere barn og elevar med høyrselstap ...

Vi trenger å bekrefte din e-postadresse. For å fullføre prosessen for bestillingen, klikk på lenken som vi har sendt til deg.