Viser 801–810 av 1218 treff.
Intrata, innføring i punktskriftnoter, del 1
...forklaringene er i hovedsak beregnet på musikklærere som vil lære punktskriftnoter, men kan også brukes i noteopplæring for punktskriftbrukere. Boka egner seg ikke til selvstudium for en som ikke kan noter fra før ...På bølgelengde
...grunnskolealder og hvordan den enkelte skole på best mulig måte kan tilrettelegge for et godt læringsmiljø for sine hørselshemmede elever. Målgruppe er primært lærere og rektorer på skoler som har hørselshemmede ...Dynamisk kartlegging i matematikk
Dynamisk kartlegging gir innsikt i elevens tenkemåter, strategier og læringspotensial, og gir dermed et bedre grunnlag for tilpasset opplæring. Kartleggingen er delt i to nivåer: 1.–5. trinn og 5.–10. trinn ...– Gode rutiner når eleven har kombinerte sansetap
...noen konkrete råd til PP-rådgivere som skal jobbe med barn med disse sansetapene. – Gode opplæringsbetingelser krever individuell kartlegging for elever som har nedsatt syn og hørsel. Det er store variasjoner ...Strategier
I modulen Hva er tolking? var vi inne på at blikkontakt, tolkens prosesstid og turtaking gjør at samtale med tolk får en litt annen dynamikk. Barn har gjerne ikke så mye erfaring med å samtale via tolk ...Språkkompetanse
...har vi sett på hvordan barn forholder seg til tolk. I modulen "Hva er tolking" viser vi til at blikkontakt, tolkens prosesstid og turtaking blir annerledes i tolkede samtaler. I de neste avsnittene vil ...Kjennemerker og ledelinjer
...kjennemerke. Forflytningene i en rute skjer langs ledelinjene. En ledelinje kan følges ved fysisk kontakt gjennom taktil/haptisk sporing, for eksempel å bruke stokken for å følge en fortauskant eller hånden ...Sosialt samspill
Det finnes ingen trinnvis metode eller ‘oppskrift’ på hvordan man lager de beste betingelsene for kontakt og samspill med et barn med kombinerte sansetap. Hvert barn er unikt, og hver nærperson er unik.Interesser og motivasjon
...interessene til eleven, slik som spill, vil du kunne planlegge læringsaktiviteter som eleven mestrer. Ved å invitere inn medelever i læringsaktivitetene kan de oppleve å lære og mestre sammen med andre. Når du ...Overfør lyd fra PC, mobil eller nettbrett til høreapparat og CI
...cochleaimplantat (CI) på to måter. God lyd er viktig for elever med hørselstap. For å sikre et inkluderende læringsmiljø, på skolen og hjemme, må elever med nedsatt hørsel få tilgang til god lyd når de må bruke digitale ...