Viser 801–810 av 2936 treff.
Mitt liv som «inkludert» og svaksynt elev - Om å se egne muligheter og ambisjoner
Overganger i arbeid med barn og elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon
Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet
...for at det finnes en syns- og hørselsrest. Restsansene er ofte ikke tilstrekkelig for kontakt og kommunikasjon og bruk av taktile strategier blir derfor viktig. Her kan du lese om hvordan du kan bruke kroppen ...Språk, tale og kommunikasjon - med vekt på alternativ og supplerende kommunikasjon
...kompetanse, tjenesteyting og behov innen området språk-, tale- og kommunikasjonsvansker i Nord-Norge. I prosjektet har man lagt spesiell vekt på alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), og foreslår framtidig ...Opplæring i bruk av digitale læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for blinde og sterkt svaksynte (Snarvei)
Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen konkretiserer hvordan lærere ...ASK er personens språk, og måte å uttrykke seg på
At være barn og ung med Usher syndrom
I dette heftet kan du lese om Usher syndrom fra persepektivet til barn og unge. Materialcenteret i Danmark har publisert et hefte om å vokse opp med Usher syndrom. Heftet er et resultat av et prosjekt ...Begynner barnet mitt å snakke snart? Ikke vent og se
I denne brosjyren får du informasjon om hva alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) er, hvorfor det er viktig og hvordan du kan hjelpe barnet ditt med å utvikle språket sitt. Lågå Goassa så lik mánná ...Skreddersøm og individuelle tiltak for elever med ADHD
...tilrettelegging i skolen, og noen vil trenge spesialpedagogiske tiltak. Eleven vil da trenge en sakkyndig vurdering fra PPT. Dette er en vurdering av hva eleven har behov for av tilpasning og tiltak for å få et ...10 ting du bør vite om språkforstyrrelser og lesing
...grunnen til dette. Barn med språkforstyrrelser strever med å forstå hva som blir sagt, og med å uttrykke sine ideer og følelser. Utviklingsmessige språkforstyrrelser ble tidligere kalt spesifikke språkvansker ...