Til hovedinnhold
Viser 801–810 av 1060 treff.
  • EYMSC – sjekkliste

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...objekter, bevege seg rundt uten å støte borti folk eller objekter, retningskontroll.  Fritid/lekeplassferdigheter (7 aktiviteter): Bruk av lekeplassutstyr, ballferdigheter, ulike måter å bevege seg på – løpe ...
  • Orientering og selvstendig forflytning

    09.08.2023 | Kapittel

    ...romlige forhold og bevege seg i rom. Dette betyr at man må se orientering og forflytning i sammenheng. lek og bevegelse Orientering som del av ruteopplæringen Eleven kan ha behov for å lære ulike mobilitetsruter ...
  • Matematiske samtaler

    04.08.2023 | Kapittel

    ...særdeles viktig for elever med matematikkvansker. Det er ikke tilstrekkelig å la elevene undersøke og leke med konkreter alene eller i grupper. Aktiviteten må planlegges og ledes av voksne som inspirerer barn ...
  • Åpne landskap

    20.06.2016 | Kapittel

    ...hvor støyende aktiviteter vil kunne skje, vil gjøre at barna naturlig trekker mot disse områdene i lek
  • Tilpasset opplæring

    23.08.2023 | Kapittel

    ...klasseromsundervisning, gruppeundervisning og enetimer. Andre går i skoler for hørselshemmede med vekt på tegnspråk, og noen får sin undervisning i en kommunal eller statlig spesialskole.
  • Inkludering av samiske barn med særskilte behov

    31.10.2017 | Artikkel

    ...inkluderingsarbeidet En dårlig gjennomført organisering kan dreie seg om manglende utstyr, manglende språkkompetanse, men også om manglende kulturkompetanse. I denne sammenhengen kan kulturkompetanse forstås bredt ...
  • 2.5 Samarbeid

    28.05.2024 | Kapittel

    Samarbeid er avgjørende for at barnet, den unge eller voksne får nødvendig støtte i språkutviklingen. Slikt samarbeid krever aktiv involvering fra de som har en rolle i dette arbeidet, og de som kommuniserer ...
  • Tolket samtale

    07.06.2023 | Kapittel

    ...på hjertet, om de er engasjerte, triste, frustrerte osv. Tolker må være oppmerksomme på både det språklige og det interaksjonelle. For å fange opp alt det som ligger mellom linjene, er det en stor fordel ...
  • Barn og tolking

    10.11.2021 | Kapittel

    Når tegnspråklige barn skal delta i situasjoner der ikke alle kan tegnspråk, kan det være en løsning å bestille tolk. Men vi kan ikke forvente at barn intuitivt forstår hva en tolk er og gjør. Det er heller ...
  • Barnebøker

    10.04.2015

    ...bestemor og bestefar Tassens klokkebok Tassen tellebok   Tilbake til hovedsiden om bøker på bliss symbolspråk ...