Til hovedinnhold
Viser 801–810 av 2758 treff.
  • Litteratur

    22.05.2024 | Kapittel

    Adams, M. R. (1990). The demands and capacities model I: Theoretical elaborations. Journal of Fluency Disorders, 15, 135–141. Bebout, L., & Arthur, B. (1997). Attitudes toward speech disorders: Sampling ...
  • Å oppdage og utforske skriftspråket 1-5 trin

    31.05.2023 | Kapittel

    ...undervisning i lesing og skriving vanligvis ikke starter før en person begynner på skolen, er det etter hvert anerkjent at et viktig grunnlag for utvikling etableres lenge før skolestart. I løpet av dette ...
  • Måltid

    07.09.2022 | Kapittel

    ...spagettien som er glatt og tynn i motsetning til potetbiten som kan smuldre opp. For å få til en god situasjon under måltidet i barnehagen, kan det være lurt å spise i mindre grupper. Dette kan gi mer ...
  • Kommunikasjon og språk

    07.02.2023 | Kapittel

    ...kommunikasjon og språk er viktige både i barnehage og skole. Utgangspunktet for meningsfullt samspill og kommunikasjonsutvikling vil alltid være å ta utgangspunkt i de uttrykksformer barnet allerede har ...
  • Forberedelse med kart, bilde og video

    22.10.2019 | Kapittel

    ...og beskrivelser kan være nyttig i barnehage og skole for å: bli kjent og forberede seg på nye steder – for eksempel ved utflukter og overganger lage en dagsplan ha med i infoskriv om turer gjøre eleven ...
  • Psykososial utvikling for barn, unge og voksne født med spalte

    13.03.2024 | Artikkel

    ...positivt selvbilde og hindre psykiske problemer. Psykologisk oppfølgning på LKG-teamet Rutiner Dagskurs i regi av sykehuset Mulighet for samtale ved ca. 18 måneders undersøkelse 10 års undersøkelse 16 års undersøkelse ...
  • Hvem kartlegger hva?

    07.06.2023 | Kapittel

    Kommunen Grunnutredningen er i hovedsak et kommunalt ansvar. PP – tjenesten bør ha en sentral rolle i dette arbeidet, i samarbeid med foresatte, barnehage eller skole. Andre viktige samarbeidsparter er ...
  • Stress

    23.10.2019 | Kapittel

    Hverdagen i skole og barnehage vil oppleves som uoversiktlig, ustrukturert og uforutsigbar for en person som ikke får tilgang til informasjon, har kognitive begrensninger eller redusert evne til å være ...
  • Måltider

    28.08.2014

    Det er hensiktsmessig at du som er barnehagelærer, reflekterer over hvilke mål du skal prioritere til enhver tid for det enkelte barnet. Måltider Et barnehagemåltid er en kontekst med mange «høyverdige ...
  • Dette kan du forvente av Statped

    14.12.2023 | Kapittel

    Statpeds mandat. Det er barnehage- og skoleeiere som har ansvaret for å gi gode tilrettelagte pedagogiske tilbud. Statped bidrar til kompetanseutvikling hos kommuner og fylkeskommuner i arbeidet de gjør for ...