Til hovedinnhold
Viser 811–820 av 873 treff.
  • Forklaring

    13.09.2018 | Kapittel

    ...stemme, gjesping, vugging og veiving med hendene, slik at barnet oppfatter det. Avstanden er med andre ord ganske nær. Dette gjør foreldre og andre som har med barn å gjøre helt ubevisst. Det at voksne speiler ...
  • Settings Senter

    04.09.2019 | Kapittel

    ...innstilling for et valg. I søkefeltet øverst kan du søke på innstillinger som inneholder et bestemt ord eller uttrykk. Bla i søkeresultatene med Pil ned/opp. Når du finner innstillingen du vil endre, kan ...
  • Sårbarhet ved tolket samhandling

    07.02.2022 | Kapittel

    ...språklige ytringer. Små barn har begrenset språkkompetanse og det påvirker hvordan de uttrykker seg. Ord og tegn kan være utydelige, og de gir ofte ikke all den bakgrunnsinformasjonen som er nødvendig for ...
  • Orientering og mobilitet

    02.01.2024 | Kapittel

    ...hjelper barnet til å orientere seg og bevege seg rundt. Mobilitet betyr bevegelse. Når vi bruker ordet i forbindelse med personer som har nedsatt syn og hørsel eller medfødt døvblindhet, mener vi evne ...
  • Orientering og mobilitet

    23.08.2023 | Kapittel

    ...hjelper barnet til å orientere seg og bevege seg rundt. Mobilitet betyr bevegelse. Når vi bruker ordet i forbindelse med personer som har nedsatt syn og hørsel eller medfødt døvblindhet, mener vi evne ...
  • Livskvalitet og etiske overveielser

    13.06.2022 | Kapittel

    ...forutsetningen for å reflektere over praksis, men da må vi ha erfaring og kompetanse. Vi må med andre ord vite hva vi skal se etter, og vi må kjenne igjen det vi ser. Etisk refleksjon bidrar til at pedagoger ...
  • Medbestemmelse

    13.06.2022 | Kapittel

    ...regelmessig møtes for å gjennomtenke egen praksis og for å sette livskvalitet og medbestemmelse på dagsorden. Et kommunikasjonspass eller lignende kan være et hjelpemiddel som kan bidra til at mennesker med ...
  • Sensorisk annerledeshet

    15.06.2022 | Kapittel

    ...vet ofte ikke at deres sanseopplevelser skiller seg fra andres, og vil som regel ikke kunne sette ord på sine opplevelser uten at dette tas opp med dem. De må få hjelp til å forstå at deres sanseopplevelser ...
  • Undervisning

    06.05.2021 | Kapittel

    Ha tydelig styring av samtalen – eleven må vite hvem som snakker, og når og hvordan han/hun kan ta ordet. Gi eleven tid til å oppdage hvem som snakker. Visualiser fagstoffet ved å bruke konkreter, bilder ...
  • Excel

    08.03.2024 | Kapittel

    ...sluttmodus på/av End Tallformat med to desimaler, tusenskille og - for negative tall Ctrl+! Åpne Ctrl+o Shift-tasten kombinert med tastekombinasjonen for å flytte markøren, vil merke teksten/cellene. Ctrl+d ...