Til hovedinnhold
Viser 811–820 av 2967 treff.
  • Opplæring av tospråklige barn

    09.08.2018 | Artikkel

    ...tilrettelegger undervisningen er avgjørende hvor godt barn kan lære seg et andrespråk. For å lære språk må man ha tid og erfaring med å høre og bruke det. Slike erfaringer går både hvor lenge man har hatt ...
  • Sosiale historier

    16.03.2017 | Artikkel

    En sosial historie er en konkret beskrivelse av det du trenger å vite for å mestre en situasjon som oppleves utfordrende. Sosiale historier som metode Sosiale historier som metode er et pedagogisk verktøy ...
  • Svaksyntheit

    21.06.2023 | Kapittel

    Svaksyntheit blir beskrive grunnlag av redusert visus (skarpsyn) eller redusert synsfelt. Det blir ikkje rekna som svaksyntheit dersom synet kan korrigerast med briller eller kontaktlinser. Det finst ...
  • Hvis jeg kunne lære hunden min 7 ord

    08.06.2016 | Artikkel

    Mål: Bruke verb i imperativ. Fokusord Snu Se Finn Åpne Lik Sitt Lukk Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Hvis jeg kunne lære hunden min 7 ord (PDF) Terning med kjerneord (PDF) Oppgaver Modellere fokusord på ...
  • Voksne med stamming

    12.08.2024 | Artikkel

    ...har en opplevelse av at de alltid har stammet. Stammingen er dermed blitt en integrert del av personligheten for noen. Hos de fleste voksne vil stammingen vedvare. God tilrettelegging kan bidra til at de ...
  • Psykososial utvikling for barn, unge og voksne født med spalte

    13.03.2024 | Artikkel

    ...regel god psykisk helse, men de og familiene deres må takle oppfølging, behandling og andre utfordringer som ikke alle andre må forholde seg til.  Målet med psykologisk oppfølging fra Statped er å støtte ...
  • Afasi og livskvalitet

    14.06.2016 | Artikkel

    Afasi kan ha innvirkning livskvaliteten. Tiltak som kan opprettholde en god livskvalitet bør være en del av oppfølgingen. Personer med afasi kan oppleve dårligere livskvalitet enn før de fikk afasi. Andre ...
  • Hvordan skille et andrespråk i utvikling fra språkrelaterte vansker

    28.02.2025 | Artikkel

    ...bakgrunn har så usikre språkferdigheter at det kan forveksles med en utviklingsmessig språkforstyrrelse (DLD)? Det kan være vanskelig å identifisere flerspråklige barn og unge med lærevansker - spesielt ...
  • Bokstavinninnlæring for hørselshemmede elever

    02.04.2018 | Artikkel

    Å lære å lese er primært å lære 29 norske bokstaver å kjenne. Deretter er det å lære hvordan disse språklydene, som bokstavene representerer, opptrer i ulike sammenhenger, og hvordan bokstavene kan settes ...
  • Inkludering i barnehagen

    15.06.2016 | Artikkel

    ...synshemming trenger å få oversikt over omgivelsene i barnehagen. Da er det nødvendig med orden, struktur og en plan for aktivitetene. Mange barn med synsvansker har en god tilvenning til barnehagen. Arealet ...